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根据以下内容整理成一份PPT第一步定主题: 明确“鱼缸会议”的主题,鱼缸会议的主题需要基于最真实的工作场景,哪怕是给领导提意见,也是要在工作的背景之下,提出问题和意见。 第二步发邀请: 组织方向与会者发一份邀请函,邀请函的内容包括:会议目的、主题、应遵守的规则等。如果是参加过鱼缸会议的人员,则可以减少规则方面的强调,而如果是第一次参加,则一定要提前说明鱼缸会议的规则和原则,做好铺垫,同时说明组织者的身份,更加类似促动者,而非参与者。 第三步定座位: 根据人数多少来确定落座方式,如果

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本作品内容为根据以下内容整理成一份PPT第一步定主题: 明确“鱼缸会议”的主题,鱼缸会议的主题需要基于最真实的工作场景,哪怕是给领导提意见,也是要在工作的背景之下,提出问题和意见。 第二步发邀请: 组织方向与会者发一份邀请函,邀请函的内容包括:会议目的、主题、应遵守的规则等。如果是参加过鱼缸会议的人员,则可以减少规则方面的强调,而如果是第一次参加,则一定要提前说明鱼缸会议的规则和原则,做好铺垫,同时说明组织者的身份,更加类似促动者,而非参与者。 第三步定座位: 根据人数多少来确定落座方式,如果, 格式为 docx, 大小1 MB, 页数为2, 请使用软件Word(2010)打开, 作品中主体文字及图片可替换修改,文字修改可直接点击文本框进行编辑,图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片,也可根据自身需求增加和删除作品中的内容, 源文件无水印, 欢迎使用熊猫办公。 如认为平台内容涉嫌侵权,可通过邮件:tousu@tukuppt.com提出书面通知,我们将及时处理。

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2.教学述评分为学科教学述评。学科教学述评是指基于学科的教学案例、反思及改进方案。学科教
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面内容,字数不少于3000。
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动,有典型情节或冲突,能引人入胜。(2)案例主题鲜明,
中心突出,有明确的问题情境,能引起对问题的关注,并启
发深入的思考。(3)案例有深度,能反映教育教学实践中的
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