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设计主管考核内容

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中小学教师师德师风考核内容和评分细则
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关于质量、产量绩效考核方案
一、目的
为了充分提升车间一线人员的质量意识,提高劳动生产效率的同时保证产品质量合格,建立以车间产值为基础,以质量、产量绩效评价为核心的管理机制,将员工薪酬与质量、产量绩效紧密结合,打破固有“重产量、轻质量”的心态,努力实现质量、产量双赢的目标,保障公司持续、稳定、健康的发展。
二、适用范围
公司各生产车间级
三、实施考核周期
各车间以每个自然月作为考核时间节点。
四、实施考核内容
1、各车间主要考核依据为成品率,成品率不达标将对月度产值进行考核。
2、未造成实际金额损失的
关于质量、产量绩效考核方案 一、目的 为了充分提升车间一线人员的质量意识,提高劳动生产效率的同时保证产品质量合格,建立以车间产值为基础,以质量、产量绩效评价为核心的管理机制,将员工薪酬与质量、产量绩效紧密结合,打破固有“重产量、轻质量”的心态,努力实现质量、产量双赢的目标,保障公司持续、稳定、健康的发展。 二、适用范围 公司各生产车间级 三、实施考核周期 各车间以每个自然月作为考核时间节点。 四、实施考核内容 1、各车间主要考核依据为成品率,成品率不达标将对月度产值进行考核。 2、未造成实际金额损失的
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物业保洁员岗位绩效考核内容及评分细则
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中学师德专题教育实施方案一加强政治理论学习,重点学习习近平总书记关于教育的重要论述和教师队伍建设的重要指示批示精神。2充分发挥教师党支部和党员教师作用,将师德师风纳入基层述职评议考核内容。3强化教师法治教育和师德政策学习4完善教师教育权力保护机制5强化师德师风典型选树宣传。6用好辽宁红色文化资源7扎实开展师德师风违规行为专项整治8提升师德负面舆情处置能力9进一步减轻教师非教学负担。10完善课堂育德机制详细写
中学师德专题教育实施方案一加强政治理论学习,重点学习习近平总书记关于教育的重要论述和教师队伍建设的重要指示批示精神。2充分发挥教师党支部和党员教师作用,将师德师风纳入基层述职评议考核内容。3强化教师法治教育和师德政策学习4完善教师教育权力保护机制5强化师德师风典型选树宣传。6用好辽宁红色文化资源7扎实开展师德师风违规行为专项整治8提升师德负面舆情处置能力9进一步减轻教师非教学负担。10完善课堂育德机制详细写
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