本作品内容为文献评述关于幼儿角色游戏中的问题指导研究 吴天琪对教师在中班角色游戏中存在的指导问题进行探讨发现:教师指导的专业水平不足、观察不到位、师幼情感交流不足。分析致使问题出现的原因可能有:教师的游戏指导理念偏差、专业游戏指导知识和能力不足、缺乏观察意识和能力。 李佳乐从评价方式、评价类型、评价内容、评价对象、评价效果五个维度分析整理,发现幼儿园中班角色游戏中教师评价行为存在评价方式不科学、评价重结果轻过程、评价内容不合理、存在评价偏好、评价有效性不足以及教师间评价水平差异显著等问题。 史雅琦发现角色游戏中教， 格式为 docx， 大小1 MB， 页数为1， 请使用软件Word(2010)打开， 作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容， 源文件无水印， 欢迎使用熊猫办公。 如认为平台内容涉嫌侵权，可通过邮件：tousu@tukuppt.com提出书面通知，我们将及时处理。