本作品内容为大班体育游戏案例——传统体育游戏舞龙 1.背景：年龄、游戏目标、预计获得能力点、场地器材、环境创设、儿童兴趣与前期经验、游戏规则与玩法、特别提示等 2.游戏实录（分为三个阶段：初尝试、发现问题、游戏得到发现）：导入、观察感知、探索发现（幼儿与器材互动、交往的关键环节与典型行为、教师的支持与回应）、教师的分析与策略。 3.特色与价值：游戏特色对幼儿身体发展的价值、（结合爱国、生态、美等教育理念，促进幼儿的身心健康发展等）。 4.关注与反思：合理分析游戏的科学性、针对性、实用性等。反思教师的支持行为、分析可能， 格式为 docx， 大小1 MB， 页数为2， 请使用软件Word(2010)打开， 作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容， 源文件无水印， 欢迎使用熊猫办公。 如认为平台内容涉嫌侵权，可通过邮件：tousu@tukuppt.com提出书面通知，我们将及时处理。