本作品内容为重点: 1.大观念统领教学内容,提高单元立意 2.核心素养导向的目标设计,贯通“课程目标—单元目标-课时目标” 3.单元教学内容结构化(体现关系、加强全局性理解) 4.学习任务设计(通过有意义的主题把学习内容联系起来,在“做”的过程中通过反思内化形成意识和能力) 5.综合学习(跨学科学习、基于项目学习) 6.信息技术赋能的教学 难点: 1.综合学习(跨学科学习、基于项目学习)(52.94%) 2.信息技术赋能的教学(52.94%) 3.单元教学内容结构化(23.53%) 4.核心素养导向的目标设计(17., 格式为 docx, 大小1 MB, 页数为2, 请使用软件Word(2010)打开, 作品中主体文字及图片可替换修改,文字修改可直接点击文本框进行编辑,图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片,也可根据自身需求增加和删除作品中的内容, 源文件无水印, 欢迎使用熊猫办公。 如认为平台内容涉嫌侵权,可通过邮件:tousu@tukuppt.com提出书面通知,我们将及时处理。
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