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人类社会发展的实践证明,人类走向现代化的途径不只有一条,西方的现代化暴露出许多问题和不足,不能被奉为圭臬。习近平总书记指出:“现代化不是少数国家的‘专利品’也不是非此即彼的‘单选题’,不能搞简单的千篇一律、‘复制粘贴’。一个国家走向现代化,既要遵循现代化一般规律,更要立足本国国情,具有本国特色。”中国式现代化,打破了“现代化=西方化”的迷思,展现了不同于西方现代化的新图景。理论联系实际,谈一谈你对中国式现代化的中国特色的理解

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本作品内容为人类社会发展的实践证明,人类走向现代化的途径不只有一条,西方的现代化暴露出许多问题和不足,不能被奉为圭臬。习近平总书记指出:“现代化不是少数国家的‘专利品’也不是非此即彼的‘单选题’,不能搞简单的千篇一律、‘复制粘贴’。一个国家走向现代化,既要遵循现代化一般规律,更要立足本国国情,具有本国特色。”中国式现代化,打破了“现代化=西方化”的迷思,展现了不同于西方现代化的新图景。理论联系实际,谈一谈你对中国式现代化的中国特色的理解, 格式为 docx, 大小1 MB, 页数为1, 请使用软件Word(2010)打开, 作品中主体文字及图片可替换修改,文字修改可直接点击文本框进行编辑,图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片,也可根据自身需求增加和删除作品中的内容, 源文件无水印, 欢迎使用熊猫办公。 如认为平台内容涉嫌侵权,可通过邮件:tousu@tukuppt.com提出书面通知,我们将及时处理。

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写一篇交流发言稿:第三,牢牢把握中国式现代化实践要求,着力强化推动乡镇街道高质量发展的过硬素质。

一要政治担当。筑牢理想信念、理论素养。6个方面思想,11个重要思想,筑牢道德修养。二要干事担当,务实作风、斗争精神,忧患意识。三要为民担当,学习浙江千万工程、枫桥经验。抓党建促振兴、党建引领基层治理。四要廉洁担当。做好表率、依法办事、管好家人、带好队伍
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实践活动内容:结合“中国近现代史纲要”思政课程教学内容,解读党中央关于两个一百年的奋斗目标,分析我们为何取得新时代十年的伟大成就以及如何通过中国式现代化推进中华民族伟大复兴,我们在实现中国梦的道路上应该怎么做,塑造大学生健康积极的心理,发挥高校思政课落实立德树人根本任务的关键课程作用,引导大学生传承和弘扬爱国主义精神,增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。要求学员深化对课程内容的认识,引导广大学生传承和弘扬爱国主义精神,深刻认识中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势,深刻感受
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围绕在党的二十大报告中,习近平总书记全面系统深入论述了中国式现代化的中国特色、本质要求、重大原则等重大问题,初步构建了中国式现代化的理论体系。2023年2月,在学习贯彻党的二十大精神研讨班开班式上,习近平总书记进一步深刻阐述了中国式现代化的一系列重大理论和实践问题,极大丰富和发展了中国式现代化理论。请同学们结合所学专业知识和我省我校实际,谈谈你对中国式现代化的理解?以及在推进中国式现代化的进程中,作为新时代的大学生如何助力山东经济高质量发展?
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从不同角度,运用多种形式广泛宣讲、深刻阐释习近平新时代中国特色社会主义思想是全面推进强国建设、民族复兴伟业的行动指南,结合云南深入贯彻落实习近平总书记考察云南重要讲话和重要贺信指示批示精神,锚定"3815"战略发展目标,推进云南高质量跨越式发展的生动实践,努力把理论讲深讲透、讲实讲活,充分展现党的创新理论直抵人心的力量,为谱写好中国式现代化云南篇章凝心聚力,为推进特色鲜明的高水平应用型大学建设而努力奋斗。
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