本作品内容为视频材料是视频示范法的核心材料，一个清晰合理的视频可以使示范变得高效。本研究参照Sarah等人提出的基本视频示范的步骤，并根据研究是实际需求进行调整，最终一个完整的示范视频是如何获得的？具体包括：（1）明确目标行为。基于自闭症群体的社交技能障碍特征和研究者的直接观察，结合班主任、副班主任及家长等问卷与访谈，确定研究对象需提升的目标行为：“寻求帮助”、“礼貌问好”、“表达需求”，并详细定义以便观测和测量。（2）目标行为的视频设计。依据目标行为的分析设计视频脚本，为视频录制及评分标准提供参考，包括关键性语言行， 格式为 docx， 大小1 MB， 页数为1， 请使用软件Word(2010)打开， 作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容， 源文件无水印， 欢迎使用熊猫办公。 如认为平台内容涉嫌侵权，可通过邮件：tousu@tukuppt.com提出书面通知，我们将及时处理。