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在高中地理教学课本上,有许多折线图、关系图、原理画、结构图等来解释 地理知识,并且这些图像的信息还非常详尽。但是这些详尽的图像却会影响学生 的判断,让学生不知道哪是重点。所以,需要教师在地理课堂上,采用边画边讲 的板图板画教学方法来解决这个问题,以达到较好的教学效果。板图板画教学化 繁为简、化抽象为具体,用图像说明原理,可以使理论知识透明度提高,难度降低。 帮助学生从繁多的地理现象中抓住本质,揭示规律和因果关系。教师在地理教学 中,为了做到重点突出、难点分散,采用板图板画教学方式就可以让各地理要素由 简到

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本作品内容为在高中地理教学课本上,有许多折线图、关系图、原理画、结构图等来解释 地理知识,并且这些图像的信息还非常详尽。但是这些详尽的图像却会影响学生 的判断,让学生不知道哪是重点。所以,需要教师在地理课堂上,采用边画边讲 的板图板画教学方法来解决这个问题,以达到较好的教学效果。板图板画教学化 繁为简、化抽象为具体,用图像说明原理,可以使理论知识透明度提高,难度降低。 帮助学生从繁多的地理现象中抓住本质,揭示规律和因果关系。教师在地理教学 中,为了做到重点突出、难点分散,采用板图板画教学方式就可以让各地理要素由 简到, 格式为 docx, 大小1 MB, 页数为1, 请使用软件Word(2010)打开, 作品中主体文字及图片可替换修改,文字修改可直接点击文本框进行编辑,图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片,也可根据自身需求增加和删除作品中的内容, 源文件无水印, 欢迎使用熊猫办公。 如认为平台内容涉嫌侵权,可通过邮件:tousu@tukuppt.com提出书面通知,我们将及时处理。

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