本作品内容为技能训练 ·以“氨基酸的结构特点”为素材，训练如何以不同的方式启发、鼓励、提示、探询学生回答问题，并评价学生的回答。时间要求是5-10分钟。教案要详细地设计出多种提问的具体内容，以及正确答案和预想的可能回答。 （1）教师提问后没有任何表示，看他如何处理沉默； （2）教师提问后告述他你不会答，看他如何重复或重述问题； （3）教师提问后告述他你不明白问题，看他如何解释题意； （4）教师提问后你支吾以对，看他如何启发诱导 （5）教师提问后你的回答一部分正确一部分似是而非，看他如何提示和探询， 格式为 docx， 大小1 MB， 页数为2， 请使用软件Word(2010)打开， 作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容， 源文件无水印， 欢迎使用熊猫办公。 如认为平台内容涉嫌侵权，可通过邮件：tousu@tukuppt.com提出书面通知，我们将及时处理。