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青少年科技实践活动报告

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以“菁云“二字为特色的课程活动育人方针,要求:结合班级学生实际,有效实施“贤文化”等区域读本,落实节庆、中华优秀传统文化等校本德育课程。结合班级学生实际,利用晨会、午会、主题班(团、队)等阵地,开展专项教育活动。开展符合班级学生年龄特征与个性特长的体育、艺术、科技等活动,有计划地组织学生开展雏鹰假日小队、志愿服务、研学旅行等社会实践活动,学生参与率高,活动体验感悟深,社会评价好。
以“菁云“二字为特色的课程活动育人方针,要求:结合班级学生实际,有效实施“贤文化”等区域读本,落实节庆、中华优秀传统文化等校本德育课程。结合班级学生实际,利用晨会、午会、主题班(团、队)等阵地,开展专项教育活动。开展符合班级学生年龄特征与个性特长的体育、艺术、科技等活动,有计划地组织学生开展雏鹰假日小队、志愿服务、研学旅行等社会实践活动,学生参与率高,活动体验感悟深,社会评价好。
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写一篇自荐信。
申请进入山东科技大学学习。
第一段,自我介绍,毕业于实验中学。高中这三年,成绩稳定,尊敬师长,团结同学,遵守纪律,参加过很多社会实践,比如参观党史展览馆,不忘红色
基因;
为困境儿童捐款;多次获得“学习标兵”荣誉称号。
第二段,喜欢读书,写作;第四届全国中学生环境保护优秀作文征集活动全国二等奖;
第十七届全国中学生创新作文大赛山东省二等奖。
第三段,讲述对国际商务专业的认知。
第四段,大学期间计划如何学好国际商务专业。为我国对外经贸事业的发展,尤其是与参加&ldqu
写一篇自荐信。 申请进入山东科技大学学习。 第一段,自我介绍,毕业于实验中学。高中这三年,成绩稳定,尊敬师长,团结同学,遵守纪律,参加过很多社会实践,比如参观党史展览馆,不忘红色 基因; 为困境儿童捐款;多次获得“学习标兵”荣誉称号。 第二段,喜欢读书,写作;第四届全国中学生环境保护优秀作文征集活动全国二等奖; 第十七届全国中学生创新作文大赛山东省二等奖。 第三段,讲述对国际商务专业的认知。 第四段,大学期间计划如何学好国际商务专业。为我国对外经贸事业的发展,尤其是与参加&ldqu
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写一篇自荐信。
申请进入青岛科技大学学习。
第一段,自我介绍,毕业于实验中学。高中这三年,成绩稳定,尊敬师长,团结同学,遵守纪律,参加过很多社会实践,比如参观党史展览馆,不忘红色
基因;
为困境儿童捐款;多次获得“学习标兵”荣誉称号。
第二段,喜欢读书,写作;第四届全国中学生环境保护优秀作文征集活动全国二等奖;
第十七届全国中学生创新作文大赛山东省二等奖。
第三段,讲述对法学专业的认知,法学对建设社会主义法治国家的重要性。

第四段,大学期间计划如何学好法学专业,计划考研究生,同时
写一篇自荐信。 申请进入青岛科技大学学习。 第一段,自我介绍,毕业于实验中学。高中这三年,成绩稳定,尊敬师长,团结同学,遵守纪律,参加过很多社会实践,比如参观党史展览馆,不忘红色 基因; 为困境儿童捐款;多次获得“学习标兵”荣誉称号。 第二段,喜欢读书,写作;第四届全国中学生环境保护优秀作文征集活动全国二等奖; 第十七届全国中学生创新作文大赛山东省二等奖。 第三段,讲述对法学专业的认知,法学对建设社会主义法治国家的重要性。 第四段,大学期间计划如何学好法学专业,计划考研究生,同时
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