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双过半工作总结-

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围绕弘扬教育家精神、基础教育强师计划、“双减”攻坚、“校长职级制”改革、“县管校聘”管理改革、教师培训体系改革、教师素养能力提升计划、万名中小学校长培训计划、思政课建设、公费师范生培养、中小学德育创新发展工程、班主任素养提升工程,以及省级名师专业成长,特岗教师、乡村首席教师、卓越教师培养,师德师风建设、教师专业发展等主题,可以结合南阳特色实践如“万名班主任班会课大比武”、“十万教师课堂教学大比武”、“千名校长示范课大比武”等内容,以活动综述、工作通讯、科研课题、教学论文、业务随笔等形式呈现,不宜以工作总结
围绕弘扬教育家精神、基础教育强师计划、“双减”攻坚、“校长职级制”改革、“县管校聘”管理改革、教师培训体系改革、教师素养能力提升计划、万名中小学校长培训计划、思政课建设、公费师范生培养、中小学德育创新发展工程、班主任素养提升工程,以及省级名师专业成长,特岗教师、乡村首席教师、卓越教师培养,师德师风建设、教师专业发展等主题,可以结合南阳特色实践如“万名班主任班会课大比武”、“十万教师课堂教学大比武”、“千名校长示范课大比武”等内容,以活动综述、工作通讯、科研课题、教学论文、业务随笔等形式呈现,不宜以工作总结
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小学双减三周年工作总结报告:一、工作推进情况
(一)在县局领导高度重视,专题研究、印发文件、构建机制、强化推进方面……
(二)在深化校内减负提质,学校教育主阵地作用充分发挥方面...
(三)在做好科学教育“加法”,学生好奇心想象力探求欲日益养成方面……
(四)在营造“减”良好氛围,推动社会教育观念发生积极转变方面……
(五)在….方面……
二、工作成效
学生作业负担、课后服务、学生校外培训负担、家庭教育支出负担、家长精力负担减轻情况,政策满意度情况等。
三、工作体会和启示
三年来的工作经验,对“双减”改革
小学双减三周年工作总结报告:一、工作推进情况 (一)在县局领导高度重视,专题研究、印发文件、构建机制、强化推进方面…… (二)在深化校内减负提质,学校教育主阵地作用充分发挥方面... (三)在做好科学教育“加法”,学生好奇心想象力探求欲日益养成方面…… (四)在营造“减”良好氛围,推动社会教育观念发生积极转变方面…… (五)在….方面…… 二、工作成效 学生作业负担、课后服务、学生校外培训负担、家庭教育支出负担、家长精力负担减轻情况,政策满意度情况等。 三、工作体会和启示 三年来的工作经验,对“双减”改革
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