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党组织负责人列席重要行政会议制度

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党组织会议制度Word模板推荐

学校党组织会议会议制度
学校党组织会议会议制度
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重点自查是否执行“第一议题”制度。会议召开频次是否适当,议题审批流程是否规范。会议议事是否按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决策的原则进行,党总支书记、院长是否执行末位表态规定。二级学院党组织会议、党政联席会议是否严格按各自议事决策范围执行,特别是教学科研管理中的重大事项应由二级学院党组织会议进行政治原则、政治立场、政治方向先行把关的要求是否执行到位。会议是否按照少数服从多数的原则形成决议或决定,会议记录、纪要是否规范。
重点自查是否执行“第一议题”制度。会议召开频次是否适当,议题审批流程是否规范。会议议事是否按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决策的原则进行,党总支书记、院长是否执行末位表态规定。二级学院党组织会议、党政联席会议是否严格按各自议事决策范围执行,特别是教学科研管理中的重大事项应由二级学院党组织会议进行政治原则、政治立场、政治方向先行把关的要求是否执行到位。会议是否按照少数服从多数的原则形成决议或决定,会议记录、纪要是否规范。
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①完善党工委议事决策制度,制定完善街道党工委议事规则、党工委班子民主集中制度、党工委会议制度。②对辖区内三新组织开展新一轮摸排,动态更新台账,建立街道领导包抓三新组织分配表,深入推进非公党建遗留问题解决。③指导辖区非公党组织支部建设,规范非公党组织“三会一课”的开展。以上三条具体措施。
①完善党工委议事决策制度,制定完善街道党工委议事规则、党工委班子民主集中制度、党工委会议制度。②对辖区内三新组织开展新一轮摸排,动态更新台账,建立街道领导包抓三新组织分配表,深入推进非公党建遗留问题解决。③指导辖区非公党组织支部建设,规范非公党组织“三会一课”的开展。以上三条具体措施。
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2023年度述职评议考核,要聚焦贯彻落实上级党委决策部署,突出基层党建工作重点难点,对标增强党组织政治功能和组织功能的要求,总结成绩、查摆问题、提出措施。主要包括以下重点内容:
(一)坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻党的二十大精神和全国组织工作会议部署,贯彻落实习近平总书记来川视察重要指示精神,扎实开展主题教育等情况;坚持“第一议题”“第一课程”制度,加强党员教育培训,推动基层党组织和广大党员坚定拥护“两个确立”,坚决做到“两个维护”等情况。
(二)认真学习贯彻省委十二届二
2023年度述职评议考核,要聚焦贯彻落实上级党委决策部署,突出基层党建工作重点难点,对标增强党组织政治功能和组织功能的要求,总结成绩、查摆问题、提出措施。主要包括以下重点内容: (一)坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻党的二十大精神和全国组织工作会议部署,贯彻落实习近平总书记来川视察重要指示精神,扎实开展主题教育等情况;坚持“第一议题”“第一课程”制度,加强党员教育培训,推动基层党组织和广大党员坚定拥护“两个确立”,坚决做到“两个维护”等情况。 (二)认真学习贯彻省委十二届二
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2023年度述职评议考核,要聚焦贯彻落实上级党委决策部署,突出基层党建工作重点难点,对标增强党组织政治功能和组织功能的要求,总结成绩、查摆问题、提出措施。主要包括以下重点内容:
(一)坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻党的二十大精神和全国组织工作会议部署,贯彻落实习近平总书记来川视察重要指示精神,扎实开展主题教育等情况;坚持“第一议题”“第一课程”制度,加强党员教育培训,推动基层党组织和广大党员坚定拥护“两个确立”,坚决做到“两个维护”等情况。
(二)认真学习贯彻省委十二届二
2023年度述职评议考核,要聚焦贯彻落实上级党委决策部署,突出基层党建工作重点难点,对标增强党组织政治功能和组织功能的要求,总结成绩、查摆问题、提出措施。主要包括以下重点内容: (一)坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻党的二十大精神和全国组织工作会议部署,贯彻落实习近平总书记来川视察重要指示精神,扎实开展主题教育等情况;坚持“第一议题”“第一课程”制度,加强党员教育培训,推动基层党组织和广大党员坚定拥护“两个确立”,坚决做到“两个维护”等情况。 (二)认真学习贯彻省委十二届二
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以“一二三四”工作法完善高校院(系)党组织会议和党政联席会议制度
以“一二三四”工作法完善高校院(系)党组织会议和党政联席会议制度
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学校实行中小学校党组织领导的校长负责制以来,在机制运行、执行党组织(校长)会议议事规则(包括议事决策范围、议事决策原则和程序、议定事项执行与监督等)等方面,就发现问题、存在困难和意见建议形成情况说明。确保数据真实、案例客观、问题症结描述详细、建议切实可行。
学校实行中小学校党组织领导的校长负责制以来,在机制运行、执行党组织(校长)会议议事规则(包括议事决策范围、议事决策原则和程序、议定事项执行与监督等)等方面,就发现问题、存在困难和意见建议形成情况说明。确保数据真实、案例客观、问题症结描述详细、建议切实可行。
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中小学校校长办公会议(校务会议)议事规则、中小学校党组织会议议事规则(参考文本)模板
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主题教育专题组织生活会党支部
班子对照检查材料

根据《关于召开主题教育专题组织生活会和开展民主评议党员的通知》要求,会前,xx党总支组织党员扎实开展理论学习,深化认识,为开好专题组织生活会打牢思想基础。同时,紧密结合工作实际,组织党员深入开展谈心谈话,认真梳理检视整改问题、巡视巡察反馈问题和党员群众意见建议,紧扣学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题,聚焦增强党组织政治功能和组织功能,对照会议方案明确6个方面查找自身存在的差距和不足,结合典型事例进行了深刻剖析,明确了今后努力方向和整改措施。现将班
主题教育专题组织生活会党支部 班子对照检查材料 根据《关于召开主题教育专题组织生活会和开展民主评议党员的通知》要求,会前,xx党总支组织党员扎实开展理论学习,深化认识,为开好专题组织生活会打牢思想基础。同时,紧密结合工作实际,组织党员深入开展谈心谈话,认真梳理检视整改问题、巡视巡察反馈问题和党员群众意见建议,紧扣学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题,聚焦增强党组织政治功能和组织功能,对照会议方案明确6个方面查找自身存在的差距和不足,结合典型事例进行了深刻剖析,明确了今后努力方向和整改措施。现将班
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主题教育专题组织生活会党支部
个人对照检查材料

根据《关于召开主题教育专题组织生活会和开展民主评议党员的通知》要求,会前,xx党总支组织党员扎实开展理论学习,深化认识,为开好专题组织生活会打牢思想基础。同时,紧密结合工作实际,组织党员深入开展谈心谈话,认真梳理检视整改问题、巡视巡察反馈问题和党员群众意见建议,紧扣学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题,聚焦增强党组织政治功能和组织功能,对照会议方案明确6个方面查找自身存在的差距和不足,结合典型事例进行了深刻剖析,明确了今后努力方向和整改措
主题教育专题组织生活会党支部 个人对照检查材料 根据《关于召开主题教育专题组织生活会和开展民主评议党员的通知》要求,会前,xx党总支组织党员扎实开展理论学习,深化认识,为开好专题组织生活会打牢思想基础。同时,紧密结合工作实际,组织党员深入开展谈心谈话,认真梳理检视整改问题、巡视巡察反馈问题和党员群众意见建议,紧扣学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题,聚焦增强党组织政治功能和组织功能,对照会议方案明确6个方面查找自身存在的差距和不足,结合典型事例进行了深刻剖析,明确了今后努力方向和整改措
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以党建引领促中小学校教育发展,把坚持和加强党对教育工作的全面领导落实落细,推进《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见(试行)》落地见效,完善党组织会议议事规则和校长办公会议议事规则,推动党建与教育教学业务深度融合等方面的做法成效。
以党建引领促中小学校教育发展,把坚持和加强党对教育工作的全面领导落实落细,推进《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见(试行)》落地见效,完善党组织会议议事规则和校长办公会议议事规则,推动党建与教育教学业务深度融合等方面的做法成效。
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社区党纪学习教育
开展情况小结

党纪学习教育开展以来,。。。。。。。。。。。。。。,现将开展情况总结如下。
一、党组织基本情况
内容包含:1、“两委”人员分别是谁,交叉任职人员分别是谁。
2、村(社区)现有党员510人,其中流动党员0人,行动不便老党员63人(其中:瘫痪在床15人,老年痴呆3人)。
3、村(社区)党委(总支)下设8个支部,支部书记分别是谁;村(社区)书记在第一支部。
二、党纪学习教育开展情况
内容包含:如何安排部署党纪学习教育;如何运用“三会一课”、主题党日或者其他会议等载体组织党员学习
社区党纪学习教育 开展情况小结 党纪学习教育开展以来,。。。。。。。。。。。。。。,现将开展情况总结如下。 一、党组织基本情况 内容包含:1、“两委”人员分别是谁,交叉任职人员分别是谁。 2、村(社区)现有党员510人,其中流动党员0人,行动不便老党员63人(其中:瘫痪在床15人,老年痴呆3人)。 3、村(社区)党委(总支)下设8个支部,支部书记分别是谁;村(社区)书记在第一支部。 二、党纪学习教育开展情况 内容包含:如何安排部署党纪学习教育;如何运用“三会一课”、主题党日或者其他会议等载体组织党员学习
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