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幼儿园教师带教总结1

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I0.规范保教行为,培训工作总结
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幼儿园保教工作总结
一、指导思想
以《3——6岁儿童学习与发展指南》、《课程指南》的学习解读为抓手,提升保教活动质量。从我园幼儿发展需求和教师实际专业能力现状需求出发,以保教为主,以幼儿园教师和幼儿发展为本的思想,加强和完善保教工作,逐步提升保教质量,凸显本园教学特色,促进幼儿园可持续发展。
二、保教工作目标:
1.构建科学、全面、个性化的课程体系。
2.提供优质的保教服务,满足幼儿个体发展需求
3.以特色活动为抓手,提升幼儿园特色品牌;
4.以户外游戏为突破,聚焦教师的观察能力
5.以课题研究为引领,注
幼儿园保教工作总结 一、指导思想 以《3——6岁儿童学习与发展指南》、《课程指南》的学习解读为抓手,提升保教活动质量。从我园幼儿发展需求和教师实际专业能力现状需求出发,以保教为主,以幼儿园教师和幼儿发展为本的思想,加强和完善保教工作,逐步提升保教质量,凸显本园教学特色,促进幼儿园可持续发展。 二、保教工作目标: 1.构建科学、全面、个性化的课程体系。 2.提供优质的保教服务,满足幼儿个体发展需求 3.以特色活动为抓手,提升幼儿园特色品牌; 4.以户外游戏为突破,聚焦教师的观察能力 5.以课题研究为引领,注
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