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怎样扫描二维码

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1.智慧课桌系统的背景和意义;2.基于微信小程序的智慧课桌系统的设计和实现;3.学生和老师的注册、登录功能实现;4.后端使用SpringBoot、MyBatisPlus进行开发;5.前端使用Vue2进行开发,数据库使用MySQL进行存储。6.学生可以扫描桌子上的二维码签到上课,系统中学生的课程表,还有报修记录,该系统可以查看学生的出勤率和上课记录,可以查看学生上自习的记录。同时,报修记录可以提报意见,输入座位编号,该系统模块包括课程记录,用户可以登记个人信息:手机号,昵称,性别,
1.智慧课桌系统的背景和意义;2.基于微信小程序的智慧课桌系统的设计和实现;3.学生和老师的注册、登录功能实现;4.后端使用SpringBoot、MyBatisPlus进行开发;5.前端使用Vue2进行开发,数据库使用MySQL进行存储。6.学生可以扫描桌子上的二维码签到上课,系统中学生的课程表,还有报修记录,该系统可以查看学生的出勤率和上课记录,可以查看学生上自习的记录。同时,报修记录可以提报意见,输入座位编号,该系统模块包括课程记录,用户可以登记个人信息:手机号,昵称,性别,
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使用python软件生成一个程序,通过网口通讯连接基恩士SR-1000二维码读取器;
1、程序获取扫描读取器上的条码信息格式是29位字符串,例如19040210023B05043500002016484,其中190402为生产日期,10023为班次序列号,B代表产线号,0504代表产品型号,3500002016484为客户代号;
2、获取的二维码数据进行处理,和给定的数据进行比对;
3、扫描时间,标准码,扫码数,OK数,NG数,良品率,日期NG,客户零件号错误NG,产品型号错误NG,多为NG,少位NG,重
使用python软件生成一个程序,通过网口通讯连接基恩士SR-1000二维码读取器; 1、程序获取扫描读取器上的条码信息格式是29位字符串,例如19040210023B05043500002016484,其中190402为生产日期,10023为班次序列号,B代表产线号,0504代表产品型号,3500002016484为客户代号; 2、获取的二维码数据进行处理,和给定的数据进行比对; 3、扫描时间,标准码,扫码数,OK数,NG数,良品率,日期NG,客户零件号错误NG,产品型号错误NG,多为NG,少位NG,重
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