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《细胞各部分结构既分工又合作,共同执行细胞的各项生命活动》单元教学设计 一、单元学习内容与分析 (一)单元学习内容 (二)单元学习内容分析 二、单元学习目标 三、单元评价目标 四、单元设计构想 (一)设计意图 (二)流程图 (三)情境与活动 符合以上要求单元教学设计(详细些),字数两千以上。

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本作品内容为《细胞各部分结构既分工又合作,共同执行细胞的各项生命活动》单元教学设计 一、单元学习内容与分析 (一)单元学习内容 (二)单元学习内容分析 二、单元学习目标 三、单元评价目标 四、单元设计构想 (一)设计意图 (二)流程图 (三)情境与活动 符合以上要求单元教学设计(详细些),字数两千以上。, 格式为 docx, 大小1 MB, 页数为2, 请使用软件Word(2010)打开, 作品中主体文字及图片可替换修改,文字修改可直接点击文本框进行编辑,图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片,也可根据自身需求增加和删除作品中的内容, 源文件无水印, 欢迎使用熊猫办公。 如认为平台内容涉嫌侵权,可通过邮件:tousu@tukuppt.com提出书面通知,我们将及时处理。

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3、2024“中国长寿之乡·泉港”半程马拉松(二次函数和一元二次方程)
4、泉州古城民宿涨价降价(实际问题与二次函数,X的取值范围)
5.学生综合实践:泉州西南边的“森林秘境”,7D+3D玻璃桥+220米透明滑道(二次函数中推测滑行距离与滑行时间的关系)两道题,二选一,一个实地一个动手

要求每个环节的题目要跟
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