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根据这一内容写脚本“X1:彤彤,你还记得科学课堂上我们学习的《我们来做“热气球”》吗? X2:记得呀!上了那一课我们知道了热气球升空的原理,空气受热会上升,遇冷会下躁。 X1:对,在模拟热气球升空的过程中我们发现了空气在加热的过程中,看到塑料袋会慢優变鼓,手能感觉到袋子中空气变热,过一会儿“热气球”就升空了,但是第二次实验时,开空的时间感觉要短一些,我很好奇,袋子中的空气温度要多少度;会升空呢?外面的温度高低会不会影响呢? X2:听你这么说,我也很想知道,老师给我们做实验的材料如渠可以借用一下就好了! X

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本作品内容为根据这一内容写脚本“X1:彤彤,你还记得科学课堂上我们学习的《我们来做“热气球”》吗? X2:记得呀!上了那一课我们知道了热气球升空的原理,空气受热会上升,遇冷会下躁。 X1:对,在模拟热气球升空的过程中我们发现了空气在加热的过程中,看到塑料袋会慢優变鼓,手能感觉到袋子中空气变热,过一会儿“热气球”就升空了,但是第二次实验时,开空的时间感觉要短一些,我很好奇,袋子中的空气温度要多少度;会升空呢?外面的温度高低会不会影响呢? X2:听你这么说,我也很想知道,老师给我们做实验的材料如渠可以借用一下就好了! X, 格式为 docx, 大小1 MB, 页数为2, 请使用软件Word(2010)打开, 作品中主体文字及图片可替换修改,文字修改可直接点击文本框进行编辑,图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片,也可根据自身需求增加和删除作品中的内容, 源文件无水印, 欢迎使用熊猫办公。 如认为平台内容涉嫌侵权,可通过邮件:tousu@tukuppt.com提出书面通知,我们将及时处理。

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