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plt.figure(figsize=(10,6)) labels=['易感者','潜伏者','感染者','康复者','死亡'] foriinrange(states.shape[0]): plt.plot(states[i,:],label=labels[i]) plt.title('复杂疾病传播过程模拟') plt.xlabel('时间') plt.ylabel('各状态人群比例') plt.legend() plt.grid(True) plt.xticks(rang
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clearall closeall; Adc=10;%直流分量 A1=1; A2=1; F1=1; F2=1; Fs=256;%采样频率 P1=1; P2=1; N=256;%采样点数 t=[0:1/Fs:N/Fs]; S=Adc+A1*cos(2*pi*F1*t+pi*P1/180)+A2*cos(2*pi*F2*t+pi*P2/180);%合成信号 plot(S); title('原始信号'); figure; Y=fft(S,N); savedata2.txtY-a
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Title:HowCanWeImproveOurSelf-Esteem? Introduction: Self-esteemreferstohowwethinkofourselves. Accordingtothesocialidentitytheory,ourself-esteemiscloselyrelatedtothegroupswechoosetobelongto. Thesisstatement: Wecanenhanceou
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作业描述 实例：图书馆管理系统 提示： 类： Class:图书（Book） 属性：书名（title），作者（author），ISBN号（ISBN），位置（location） 方法：借出（checkOut()），归还（return()），预约（reserve()） Class:读者（Member） 属性：姓名（name），会员号（memberId），借阅书籍列表（booksBorrowed） 方法：借书（borrowBook()），还书（returnBook()），查询书籍（searchBook()）
作业描述 实例：图书馆管理系统 提示： 类： Class:图书（Book） 属性：书名（title），作者（author），ISBN号（ISBN），位置（location） 方法：借出（checkOut()），归还（return()），预约（reserve()） Class:读者（Member） 属性：姓名（name），会员号（memberId），借阅书籍列表（booksBorrowed） 方法：借书（borrowBook()），还书（returnBook()），查询书籍（searchBook()）
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I=imread('Water.jpg'); I1=rgb2gray(I); subplot(1,3,1); imshow(I1); title('原始灰度图像'); model=[0,-1;1,0]; [m,n]=size(I1); I2=double(I1); fori=2:m-1 forj=2:n-1 I2(i,j)=I1(i,j+1)-I1(i,j); end end subplot(1,3,2); imsho
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