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内外网隔离使用措施

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消毒隔离措施Word模板推荐

传染病上报制度、流程、隔离消毒措施(1)
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参与式教学法的具体措施包括:实习护生在进入临床科室后即接受入科培训,如:传染病专科医院感染科的工作内容和性质、感染科消毒隔离制度、病区环境设施和布局、AIDS的相关知识和护理过程中的职业防护措施。在实习过程中,定期开展知识讲座和业务学习,对AIDS等专业知识进行培训学习;做好护理查房、疑难病例讨论工作;定期组织职业暴露应急演练,使实习护生作为教学主体,主动参与到AIDS护理及职业防护教学中。
参与式教学法的具体措施包括:实习护生在进入临床科室后即接受入科培训,如:传染病专科医院感染科的工作内容和性质、感染科消毒隔离制度、病区环境设施和布局、AIDS的相关知识和护理过程中的职业防护措施。在实习过程中,定期开展知识讲座和业务学习,对AIDS等专业知识进行培训学习;做好护理查房、疑难病例讨论工作;定期组织职业暴露应急演练,使实习护生作为教学主体,主动参与到AIDS护理及职业防护教学中。
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预防控制措施消毒与隔离防护用品的正确使用环境卫生
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1、用药查对规范:无
2、患者身份识别规范:无
3、VTE防治管理:(1)VTE风险评估:住院号256527评估措施选择不全(物理预防)(2)住院号185658未给予随访
4、急救管理:(1)访谈1名护士不知晓阿托品药理作用(2)访谈1名护士不知晓基础生命支持与高级生命支持。
5、危重患者管理:访谈1名责任护士对管道意外拔出后应急处置流程掌握不熟练
6、静疗管理:(1)未使用高举平台法固定2例;(2)Y型口未朝外2例;
7、药品管理:冰箱登记日期错误
8、消毒隔离/疼痛管理/输血质量管理:无
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1、用药查对规范:无 2、患者身份识别规范:无 3、VTE防治管理:(1)VTE风险评估:住院号256527评估措施选择不全(物理预防)(2)住院号185658未给予随访 4、急救管理:(1)访谈1名护士不知晓阿托品药理作用(2)访谈1名护士不知晓基础生命支持与高级生命支持。 5、危重患者管理:访谈1名责任护士对管道意外拔出后应急处置流程掌握不熟练 6、静疗管理:(1)未使用高举平台法固定2例;(2)Y型口未朝外2例; 7、药品管理:冰箱登记日期错误 8、消毒隔离/疼痛管理/输血质量管理:无 9
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