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最新会议报告宣讲党课讲稿:关于理论自信观照下中国式现代化的逻辑分析...

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实践活动内容:结合“中国近现代史纲要”思政课程教学内容,解读党中央关于两个一百年的奋斗目标,分析我们为何取得新时代十年的伟大成就以及如何通过中国式现代化推进中华民族伟大复兴,我们在实现中国梦的道路上应该怎么做,塑造大学生健康积极的心理,发挥高校思政课落实立德树人根本任务的关键课程作用,引导大学生传承和弘扬爱国主义精神,增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。要求学员深化对课程内容的认识,引导广大学生传承和弘扬爱国主义精神,深刻认识中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势,深刻感受
实践活动内容:结合“中国近现代史纲要”思政课程教学内容,解读党中央关于两个一百年的奋斗目标,分析我们为何取得新时代十年的伟大成就以及如何通过中国式现代化推进中华民族伟大复兴,我们在实现中国梦的道路上应该怎么做,塑造大学生健康积极的心理,发挥高校思政课落实立德树人根本任务的关键课程作用,引导大学生传承和弘扬爱国主义精神,增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。要求学员深化对课程内容的认识,引导广大学生传承和弘扬爱国主义精神,深刻认识中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势,深刻感受
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作为新时代大学生,我们可以为中国式现代化道路做出的贡献是多方面且意义深远的。以下是一些建议性的贡献方式,当然,具体的内容和形式需要根据个人的专业背景、兴趣爱好和能力来具体确定。

一、学习和传播现代化知识

中国式现代化是一个复杂而系统的过程,涉及政治、经济、文化、社会等多个领域。作为大学生,我们应该认真学习现代化理论知识,掌握现代化的内涵、特征、发展规律等,形成对现代化的科学认识。同时,我们还应该积极向身边的人传播现代化知识,帮助他们了解现代化的意义和价值,增强他们对现代化的认同感和参与意识。

二、参
作为新时代大学生,我们可以为中国式现代化道路做出的贡献是多方面且意义深远的。以下是一些建议性的贡献方式,当然,具体的内容和形式需要根据个人的专业背景、兴趣爱好和能力来具体确定。 一、学习和传播现代化知识 中国式现代化是一个复杂而系统的过程,涉及政治、经济、文化、社会等多个领域。作为大学生,我们应该认真学习现代化理论知识,掌握现代化的内涵、特征、发展规律等,形成对现代化的科学认识。同时,我们还应该积极向身边的人传播现代化知识,帮助他们了解现代化的意义和价值,增强他们对现代化的认同感和参与意识。 二、参
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人类社会发展的实践证明,人类走向现代化的途径不只有一条,西方的现代化暴露出许多问题和不足,不能被奉为圭臬。习近平总书记指出:“现代化不是少数国家的‘专利品’也不是非此即彼的‘单选题’,不能搞简单的千篇一律、‘复制粘贴’。一个国家走向现代化,既要遵循现代化一般规律,更要立足本国国情,具有本国特色。”中国式现代化,打破了“现代化=西方化”的迷思,展现了不同于西方现代化的新图景。理论联系实际,用2000字来谈一谈你对中国式现代化的中国特色的理解。
人类社会发展的实践证明,人类走向现代化的途径不只有一条,西方的现代化暴露出许多问题和不足,不能被奉为圭臬。习近平总书记指出:“现代化不是少数国家的‘专利品’也不是非此即彼的‘单选题’,不能搞简单的千篇一律、‘复制粘贴’。一个国家走向现代化,既要遵循现代化一般规律,更要立足本国国情,具有本国特色。”中国式现代化,打破了“现代化=西方化”的迷思,展现了不同于西方现代化的新图景。理论联系实际,用2000字来谈一谈你对中国式现代化的中国特色的理解。
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