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孩子沉迷手机不学习,算不算“躺平”呢?-

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针对“奋斗拼搏怎么看,奋斗状态怎么样,奋斗强君怎么干”三个问题进行辨析研讨
具体内容:
学员战士和职工。
有没有战斗精神弱化、学习动力不足、缺乏血性胆气、沉迷手机网络;有没有作风纪律不严、骄娇二气滋长、贪图安逸、自由散漫、不愿吃苦;有没有价值取向有偏差、个人意识过强、不愿接受批评;有没有工作积极性主动性不足等。
再聚焦一下,“军校学员应当具备什么能力?目前自己处于一个什么状态?下步成长目标是什么?”围绕这三个问题,结合个人的学习训练、骨干任职、纪律表现等内容展开讨论。
每人
主题是“新时代奋斗观大讨论”。 针对“奋斗拼搏怎么看,奋斗状态怎么样,奋斗强君怎么干”三个问题进行辨析研讨 具体内容: 学员战士和职工。 有没有战斗精神弱化、学习动力不足、缺乏血性胆气、沉迷手机网络;有没有作风纪律不严、骄娇二气滋长、贪图安逸、自由散漫、不愿吃苦;有没有价值取向有偏差、个人意识过强、不愿接受批评;有没有工作积极性主动性不足等。 再聚焦一下,“军校学员应当具备什么能力?目前自己处于一个什么状态?下步成长目标是什么?”围绕这三个问题,结合个人的学习训练、骨干任职、纪律表现等内容展开讨论。 每人
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