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学科带头人(骨干教师)任期考核表

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医院学科带头人岗位职责和组织架构
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一、履行岗位职责情况(具体写任职或聘任岗位履职等情况)
二、职业道德情况(具体写医德医风、服务对象满意等情况)
三、工作实绩情况(具体写完成的岗位工作数量、质量、产生的社会效益等情况)
四、教科研项目情况(具体写卫生科技创新、科研、课题、论文和学术交流等情况)
五、指导培育年轻人才情况(被指导的医生、护士和进步成绩、发挥学科带头人作用等情况)
六、存在的问题和下一步工作打算
一、履行岗位职责情况(具体写任职或聘任岗位履职等情况) 二、职业道德情况(具体写医德医风、服务对象满意等情况) 三、工作实绩情况(具体写完成的岗位工作数量、质量、产生的社会效益等情况) 四、教科研项目情况(具体写卫生科技创新、科研、课题、论文和学术交流等情况) 五、指导培育年轻人才情况(被指导的医生、护士和进步成绩、发挥学科带头人作用等情况) 六、存在的问题和下一步工作打算
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一、履行岗位职责情况(具体写任职或任教履职等情况)
二、职业道德情况(具体写德育情况、服务对象满意等情况)
三、教学工作请况(具体写课时工作量、承担教学竞赛辅导
情况、示范辐射作用发挥等情况)
四、教学实绩情况(具体写教学质量、教学成果等情况)
五、教科研项目情况(具体写参加科研、课题、论文和学术
交流等情况)
六、指导培育年轻人才情况(被指导的人员和进步成绩、发
挥学科带头人作用等情况)
七、存在的问题和下一步工作打算
一、履行岗位职责情况(具体写任职或任教履职等情况) 二、职业道德情况(具体写德育情况、服务对象满意等情况) 三、教学工作请况(具体写课时工作量、承担教学竞赛辅导 情况、示范辐射作用发挥等情况) 四、教学实绩情况(具体写教学质量、教学成果等情况) 五、教科研项目情况(具体写参加科研、课题、论文和学术 交流等情况) 六、指导培育年轻人才情况(被指导的人员和进步成绩、发 挥学科带头人作用等情况) 七、存在的问题和下一步工作打算
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镇江中小学教师学科带头人任期履行职责情况考核表
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我院一直以来致力于培育和弘扬奋斗者文化,将其作为医院文化的精髓,通过新闻宣传等多种方式,让这种文化深入人心,激发社会的广泛共鸣。
2022年11月,我院在微信公众号推出《奋斗者》专栏,自栏目创办以来,我们深入医院各个角落,走访了众多学科带头人、业务骨干,记录下了他们感人至深的故事。截至目前,该专栏已连载近30期人物报道,每一篇报道都如同一幅生动的画卷,展现了医护人员在工作中的专业技能、面对生死时的坚韧与担当,以及在平凡岗位上创造的不平凡业绩。
此外,我们还将这些故事汇编成册,出版了《奋斗者》一书。通过这
我院一直以来致力于培育和弘扬奋斗者文化,将其作为医院文化的精髓,通过新闻宣传等多种方式,让这种文化深入人心,激发社会的广泛共鸣。 2022年11月,我院在微信公众号推出《奋斗者》专栏,自栏目创办以来,我们深入医院各个角落,走访了众多学科带头人、业务骨干,记录下了他们感人至深的故事。截至目前,该专栏已连载近30期人物报道,每一篇报道都如同一幅生动的画卷,展现了医护人员在工作中的专业技能、面对生死时的坚韧与担当,以及在平凡岗位上创造的不平凡业绩。 此外,我们还将这些故事汇编成册,出版了《奋斗者》一书。通过这
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