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2022行政部门述职报告6篇

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小学教辅材料征订问题自检自查报告,内容包括是否向学生推荐并代购教辅材料,是否在省中小学教辅材料评议公告目录以外推荐教辅材料
是否征订“一科多辅”
学生是否“被自愿”征订教辅材料,包括强制或变相强制学生订购教辅材料,强迫、引导、诱导、暗示学生到指定的书店购买教辅材料等
是否强行要求学校向学生推荐征订各类专题教育读本,学校是否强制或变相强制学生征订各类专题教育读本的问题(各类专题教育读本只能免费向学生提供)
教育行政部门、教育基金会、中小学校及其相关人员是否直接或以捐资等方式收受发行商折扣(回扣)、商业贿赂
小学教辅材料征订问题自检自查报告,内容包括是否向学生推荐并代购教辅材料,是否在省中小学教辅材料评议公告目录以外推荐教辅材料 是否征订“一科多辅” 学生是否“被自愿”征订教辅材料,包括强制或变相强制学生订购教辅材料,强迫、引导、诱导、暗示学生到指定的书店购买教辅材料等 是否强行要求学校向学生推荐征订各类专题教育读本,学校是否强制或变相强制学生征订各类专题教育读本的问题(各类专题教育读本只能免费向学生提供) 教育行政部门、教育基金会、中小学校及其相关人员是否直接或以捐资等方式收受发行商折扣(回扣)、商业贿赂
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加强中小学生欺凌综合治理方案:1.要成立学生欺凌治理委员会,对欺凌行为进行认定,依法依规进行处理。
2.要制定细化校纪校规,明确不同欺凌行为的相应惩戒举措。
3.要公布欺凌防治电话、邮箱和法治副校长、分管安全工作校领导电话,对来电反映情况落实首问负责制度。
4.每班每学期至少组织2次学生欺凌防治主题班会,教育学生掌握预防欺凌的知识和做法。
5.要在楼道、天台、储物间等隐蔽场所,做到视频监控全覆盖。
通知指出,各地教育行政部门和学校6.要面向所有教职员工和家长定期开展学生欺凌防治专题培训,提升识别、应对能力
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