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揭阳市人民政府办公室关于成立揭阳市民营石化产业园区建设协调工作组

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关于成立绩效考核工作组的通知
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帮我根据学校成立专项工作组,负责方案的实施与监督。加强宣传教育,提高师生对学校管理与监督工作的认识。
1.学校食堂监督管理
完善食堂经营管理制度,确保学生食堂公益性政策得到有效执行。对食材采购、承包经营、委托经营或集体用餐配送等关键环节加强监管,防止寻租设租问题。建立健全食堂监督机制,鼓励师生参与监督,及时发现问题并整改。
2.校服采购与质量管理
严格执行校服招标采购程序,确保校服质量达标。对校服采购过程进行全程监督,防止暗箱操作、内外勾结等腐败问题。建立校服质量反馈机制,对不合格校服进行追责并整改。
帮我根据学校成立专项工作组,负责方案的实施与监督。加强宣传教育,提高师生对学校管理与监督工作的认识。 1.学校食堂监督管理 完善食堂经营管理制度,确保学生食堂公益性政策得到有效执行。对食材采购、承包经营、委托经营或集体用餐配送等关键环节加强监管,防止寻租设租问题。建立健全食堂监督机制,鼓励师生参与监督,及时发现问题并整改。 2.校服采购与质量管理 严格执行校服招标采购程序,确保校服质量达标。对校服采购过程进行全程监督,防止暗箱操作、内外勾结等腐败问题。建立校服质量反馈机制,对不合格校服进行追责并整改。
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某校为落实《未成年人保护法》,更好地开展学校保护工作,成立了包括社会工作者在内的学生欺凌防治工作组。社会工作者通过调查发现,有欺凌行为的学生中,不少人缺乏基本的情绪管理能力:有的不能觉察自己的情绪状态:有的不善表达自己的情绪:有的用暴力方式释放负面情绪;有的虽知道欺凌行为不好,但无法自我控机。在学校的支持下,社会工作者计划运用小组工作方法,帮助这些学生科学管理情绪。小组总体目标为:通过提升学生情绪觉察、情绪表达和情绪管理等能力,预防和消除欺凌行为。小组共分五节。
要求:
结全案例,完成本情绪管理小组计划的
某校为落实《未成年人保护法》,更好地开展学校保护工作,成立了包括社会工作者在内的学生欺凌防治工作组。社会工作者通过调查发现,有欺凌行为的学生中,不少人缺乏基本的情绪管理能力:有的不能觉察自己的情绪状态:有的不善表达自己的情绪:有的用暴力方式释放负面情绪;有的虽知道欺凌行为不好,但无法自我控机。在学校的支持下,社会工作者计划运用小组工作方法,帮助这些学生科学管理情绪。小组总体目标为:通过提升学生情绪觉察、情绪表达和情绪管理等能力,预防和消除欺凌行为。小组共分五节。 要求: 结全案例,完成本情绪管理小组计划的
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成立工作组制定工作方案
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