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东财在线《自我认知与职业生涯规划》第三套作业

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职业生涯规划自我认知Word模板推荐

【课程思政教学设计案例】《自我认知与职业生涯规划》课程
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职业生涯规划书1、自我认知(主要从性格类型、职业兴趣、职业价值观、职业能力等方面分析自我,并运用人才测评工具评估,最后进行自我认知小结)2、职业认知(应用文献检索等方法进行外部环境、目标职业分析,并进行职业认知小结)3、职业决策(详细描述职业目标的选择过程、备选目标,要求职业决策符合外部环境和个人特质)4、计划与路径(个人近、中、长期的发展计划,要求符合逻辑和现实,具有可操作性)
近期计划:一个月
中期计划:半年
长期计划:三年
5、自我监控(要求科学设定评估方案,并制定调整方案,具有可操作性)
职业生涯规划书1、自我认知(主要从性格类型、职业兴趣、职业价值观、职业能力等方面分析自我,并运用人才测评工具评估,最后进行自我认知小结)2、职业认知(应用文献检索等方法进行外部环境、目标职业分析,并进行职业认知小结)3、职业决策(详细描述职业目标的选择过程、备选目标,要求职业决策符合外部环境和个人特质)4、计划与路径(个人近、中、长期的发展计划,要求符合逻辑和现实,具有可操作性) 近期计划:一个月 中期计划:半年 长期计划:三年 5、自我监控(要求科学设定评估方案,并制定调整方案,具有可操作性)
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职业生涯规划书
一、前言(目标职业设定背景,是否与国家需要、经济社会发展结合100-200字左右)

二、自我认知(学生要客观分析自己的职业兴趣、职业能力、职业性格特、职业价值观等,了解自己喜欢干什么,能够干什么,适合干什么,最看重什么,衡量人职匹配度,并将这些内容作为设定职业生涯目标和策略的基础,运用人才测评工具评估(如霍兰德兴趣测评、MBTI性格测试等)做出准确的职业定位,200字左右)
三、职业认知(利用互联网查找资料及人物生涯访谈等方法,结合专业对当前就业环境、目标行业的行业现状、工作内
职业生涯规划书 一、前言(目标职业设定背景,是否与国家需要、经济社会发展结合100-200字左右) 二、自我认知(学生要客观分析自己的职业兴趣、职业能力、职业性格特、职业价值观等,了解自己喜欢干什么,能够干什么,适合干什么,最看重什么,衡量人职匹配度,并将这些内容作为设定职业生涯目标和策略的基础,运用人才测评工具评估(如霍兰德兴趣测评、MBTI性格测试等)做出准确的职业定位,200字左右) 三、职业认知(利用互联网查找资料及人物生涯访谈等方法,结合专业对当前就业环境、目标行业的行业现状、工作内
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东财《自我认知与职业生涯规划》单元作业一
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职业生涯规划自我认知
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