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最新大学生心理健康案例分析-共10页

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《大学生心理健康教育》课程结课论文说明
二、论文内容:结合课程内容,根据要求进行案例分析
二、案例:大学生小料,入学后,某次小料的一位舍友让其帮忙带饭,其他舍友听见后也让小料一块帮忙带饭,小料感觉舍友都在欺负自己,认为大家因为自己的样貌原因而排斥自己。但小料并没有去和舍友表达自己的不满与疑问,觉得自己需要维系好与别人的关系,必要时需要委屈自己。
小料的学习成绩中等,从小受到的教育使他认为自己唯一的任务就是学习,因此拒绝了很多社团活动和社会实践活动,一门心思扑在学习上,自己的人生目标就是好好学习,问其毕业之
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《大学生心理健康教育》课结课作业
案例一:
大一女生小A,是个被家长过度保护的孩子,性格内向且欠缺自理能力,常对同学们说:“我很自卑”,说话支支吾吾语无伦次。宿舍室友的态度也从一开始事无巨细的主动帮助,发展到天天被打扰麻烦,到后期尽量避免与其产生交集的转变。近期小A私自使用空友的东西,且不愿意道歉,和其发生口角。小A将此事告诉了自己的父母,其父亲在确定小A不在宿舍后,找到班级同学联系方式,打电话辱骂室友,至此矛盾进一步升级。寝室室友集体要求将小A从寝室调走同时,小李母亲通过短信方式向辅导员诉说寝室人围攻小
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