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积极心理暗示教案-

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1.案例内容:围绕困境儿童和留守、流动儿童关爱服务实践,围绕开展信息排查、日常关爱、监护指导、救助帮扶、心理疏导、强制报告和服务场所管理等工作,可聚焦单项或多项工作总结提炼经验做法进行申报。
2.案例要求:申报案例的儿童主任要热爱儿童福利工作,积极履职尽责,在儿童主任岗位连续工作三年以上。案例应代表基层儿童福利工作开展的较高水平,工作内容、方法符合我省社会发展实际,具有较强的代表性和借鉴意义,认可度、满意度较高。
3.案例材料:填写《“浙里护苗‘童’创未来”儿童主任关爱服务典型案例申报表》(见附件1),
1.案例内容:围绕困境儿童和留守、流动儿童关爱服务实践,围绕开展信息排查、日常关爱、监护指导、救助帮扶、心理疏导、强制报告和服务场所管理等工作,可聚焦单项或多项工作总结提炼经验做法进行申报。 2.案例要求:申报案例的儿童主任要热爱儿童福利工作,积极履职尽责,在儿童主任岗位连续工作三年以上。案例应代表基层儿童福利工作开展的较高水平,工作内容、方法符合我省社会发展实际,具有较强的代表性和借鉴意义,认可度、满意度较高。 3.案例材料:填写《“浙里护苗‘童’创未来”儿童主任关爱服务典型案例申报表》(见附件1),
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