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(一)问卷调查 设计详细的问卷,针对教师群体和学生群体分别发放问卷。针对教师问卷设计,主要了解教师对“三力”育人内容的认知和态度、对中职思政课程“三力”育人的看法及育人观念、对“三力”思政教学的实施的内容、方法等内容,以及教师对中职思政课程的评价现状等。了解他们对中职思想政治课教学的看法,把握他们在中职思想政治课教学网络化、信息化改革方面的实际需求,以获取广泛的数据样本。 针对学生问卷设计,主要调查其思政课程自主学习现状以及对思政课程学习评价体系的看法和满意度,了解思政课程及评价体系的实施成效,了解学生对

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本作品内容为(一)问卷调查 设计详细的问卷,针对教师群体和学生群体分别发放问卷。针对教师问卷设计,主要了解教师对“三力”育人内容的认知和态度、对中职思政课程“三力”育人的看法及育人观念、对“三力”思政教学的实施的内容、方法等内容,以及教师对中职思政课程的评价现状等。了解他们对中职思想政治课教学的看法,把握他们在中职思想政治课教学网络化、信息化改革方面的实际需求,以获取广泛的数据样本。 针对学生问卷设计,主要调查其思政课程自主学习现状以及对思政课程学习评价体系的看法和满意度,了解思政课程及评价体系的实施成效,了解学生对, 格式为 docx, 大小1 MB, 页数为2, 请使用软件Word(2010)打开, 作品中主体文字及图片可替换修改,文字修改可直接点击文本框进行编辑,图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片,也可根据自身需求增加和删除作品中的内容, 源文件无水印, 欢迎使用熊猫办公。 如认为平台内容涉嫌侵权,可通过邮件:tousu@tukuppt.com提出书面通知,我们将及时处理。

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