本作品内容为1.阅读分析、完善程序。下面是一个学生类student的定义,数据成员包括一个代表姓名字符个数的整形变量和一个代表姓名的字符串指针变量,现要求: (1)思考并实验验证程序,若注释掉复制构造函数student(student&C),是否还可以实现一个用对象初始化赋值另一对象?为什么? (2)分析复制构造函数的实现; (3)观察析构函数的输出,看对象c,c2,c3数据成员str指针所指的地址是否相同?如果没有复制构造函数会出现什么结果? (4)主函数中添加语句,使用sizeof()函数计算student, 格式为 docx, 大小1 MB, 页数为1, 请使用软件Word(2010)打开, 作品中主体文字及图片可替换修改,文字修改可直接点击文本框进行编辑,图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片,也可根据自身需求增加和删除作品中的内容, 源文件无水印, 欢迎使用熊猫办公。 如认为平台内容涉嫌侵权,可通过邮件:tousu@tukuppt.com提出书面通知,我们将及时处理。
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