本作品内容为.道德两难放事是引发学生道德恩考，促进学生品德发展的重要 工具。教师引导学生讨论是发拆两难放事法作用的关键。请结合 如下故事和学生可能的国答，思考教师可以提出哪些类型的问题， 才能升导学生讨论的深入，并举例说明（至少列举15个具体问 题）。 周三早上，小明匆匆忙忙准备去上学，妈妈问他周末足否一 起去看望奶奶，小明随口答应。到了学校，老师通知大家周末班 级将在人民公园组织一场公益集体活动。这时，小明同学犯了难。， 格式为 docx， 大小1 MB， 页数为2， 请使用软件Word(2010)打开， 作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容， 源文件无水印， 欢迎使用熊猫办公。 如认为平台内容涉嫌侵权，可通过邮件：tousu@tukuppt.com提出书面通知，我们将及时处理。