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国培助力教师成长创新引领教育未来

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主题:党务工作者主要事迹材料、要求:字数1700字、内容:文中体现出以下内容:他始终坚持立党为公,学习党的二十大、规范“三会一课”“主题党日”制度,他以创建“五个好”党支部为载体,深化“四化四好”培根铸魂行动,开展“民族团结一家亲”活动。以思想引领教育教学,深化课堂育学生,推动党建与教育教学深度融合。落实政治学习、师德师风制度,每月选优教师,积极推进党建与德育深度融合。他带头做志愿服务,清理学校周围垃圾,绿化校园;发扬艰苦奋斗精神。悟党性抓教学;始终不忘初心牢记使命,爱党爱教,不断提升党建工作,不断铸魂教
主题:党务工作者主要事迹材料、要求:字数1700字、内容:文中体现出以下内容:他始终坚持立党为公,学习党的二十大、规范“三会一课”“主题党日”制度,他以创建“五个好”党支部为载体,深化“四化四好”培根铸魂行动,开展“民族团结一家亲”活动。以思想引领教育教学,深化课堂育学生,推动党建与教育教学深度融合。落实政治学习、师德师风制度,每月选优教师,积极推进党建与德育深度融合。他带头做志愿服务,清理学校周围垃圾,绿化校园;发扬艰苦奋斗精神。悟党性抓教学;始终不忘初心牢记使命,爱党爱教,不断提升党建工作,不断铸魂教
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您好!请撰课题研究申报书,题目为《教育家精神引领教师队伍建设发展研究》——以边境地区崇左市龙州县为例,提纲:
一、选题依据:国内外及区内外研究现状述评,本课题研究独到的学术价值与应用价值。
二、研究内容:本课题的研究对象、总体框架、重点难点、主要目标等。
三、思路方法:本课题研究的基本思路、具体研究方法、研究计划及其可行性等。
四、创新之处:本课题研究在学术思想、学术观点、研究方法等方面的特色和创新。
五、预期成果:本课题研究预期成果形式、使用去向及预期社会效益等。
六、参考文献:主要参考文献,限填
您好!请撰课题研究申报书,题目为《教育家精神引领教师队伍建设发展研究》——以边境地区崇左市龙州县为例,提纲: 一、选题依据:国内外及区内外研究现状述评,本课题研究独到的学术价值与应用价值。 二、研究内容:本课题的研究对象、总体框架、重点难点、主要目标等。 三、思路方法:本课题研究的基本思路、具体研究方法、研究计划及其可行性等。 四、创新之处:本课题研究在学术思想、学术观点、研究方法等方面的特色和创新。 五、预期成果:本课题研究预期成果形式、使用去向及预期社会效益等。 六、参考文献:主要参考文献,限填
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《深化新时代教育改革评价方案》提出完善幼儿园评价和改进中小学校评价,幼儿园重点评价科学保教、规范办园、安全卫生、队伍建设、克服小学化倾向等情况;义务教育学院重点评价促进学生全面发展、保障学生平等权益、引领教师专业发展、提升教育教学水平、营造和谐育人环境、建设现代学校制度以及学业负担、社会满意度等情况;普通高中主要评价学生全面发展的培养情况。请谈谈你对基础教育学校评价改革的理解。

根据以上内容2分半到3分钟的发言稿
《深化新时代教育改革评价方案》提出完善幼儿园评价和改进中小学校评价,幼儿园重点评价科学保教、规范办园、安全卫生、队伍建设、克服小学化倾向等情况;义务教育学院重点评价促进学生全面发展、保障学生平等权益、引领教师专业发展、提升教育教学水平、营造和谐育人环境、建设现代学校制度以及学业负担、社会满意度等情况;普通高中主要评价学生全面发展的培养情况。请谈谈你对基础教育学校评价改革的理解。 根据以上内容2分半到3分钟的发言稿
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围绕“弘扬教育家精神,使之成为引领教师专业发展和建设教育强国的强大力量”主题,撰写一篇不少于2000字的论文,题目自拟。
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以弘扬教育家精神,使之成为引领教师专业发展和建设教育强国的强大力量为主题写一篇不少于2000字的论文
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