本作品内容为第二，该校大多数学生认为古诗词教学课堂氛围不高，对教师的教学方法感受兴趣不高，可见，平时的古诗词教学课堂氛围和教师的教学方法并没有让学生感受到学习古诗词的乐趣，也没有调动学生学习的积极性。同时也从侧面反映了师生互动少、学生参与性低和教师古诗词教学方面存在的问题。第三仍有57.53%的学生表示在古诗词学习方面没有自己的方法。可见，古诗词整体学习方法方面仍有部分的同学没有得到培养。第四，在“学生对学过的古诗词记忆效果”调查中，可看出学生对于已经学过的古诗词内容记忆不牢固，对学习过的古诗词遗忘现象比较严重，学生， 格式为 docx， 大小1 MB， 页数为1， 请使用软件Word(2010)打开， 作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容， 源文件无水印， 欢迎使用熊猫办公。 如认为平台内容涉嫌侵权，可通过邮件：tousu@tukuppt.com提出书面通知，我们将及时处理。