本作品内容为19世纪末20世纪初开始，对于儿童绘画的研究逐渐丰富起来。早期的绘画研究集中 与观察各个不同年龄阶段儿童的绘画表现，从而提出了绘画的发展阶段理论。随后，不少 学者专注于通过绘画来揭示儿童心理发展的变化过程。其中，有通过儿童绘画内容来分析 儿童人格特征的研究，也有利用绘画测量工具来测试儿童智力的研究等等。近年来，有些 学者聚焦于社会文化环境对儿童绘画发展的影响。由此可见，儿童绘画的发展与儿童的生 理、心理发展以及生活的周遭环境有着密切的联系。 多年来，国内外的学者对于儿童绘画的研究取得了相当的成果，现， 格式为 docx， 大小1 MB， 页数为1， 请使用软件Word(2010)打开， 作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容， 源文件无水印， 欢迎使用熊猫办公。 如认为平台内容涉嫌侵权，可通过邮件：tousu@tukuppt.com提出书面通知，我们将及时处理。