本作品内容为根据学校教科处对校本教研专题研究工作的总要求，结合八年级教师队伍的实际，特将《以思维导图为载体进行八年级推理能力核心素养培育的课堂教学实践》的2024年春季学期的研究计划如下： 一、3月，继续组织参加本次校本教研专题研究的青年教师樊青飞、黄霞、许嘉琳对八年级下册的有关逻辑推理证明的章节和知识点进行梳理汇总，在具体的教学中继续贯穿“三教”模式的教学，以及核心关键词和核心关键等量关系的寻找进行研讨，完成相应的教学设计，对研发的培养推理能力核心素养的工具--“解题三步骤模式“和“思维导图总结归纳模式”不断实践，， 格式为 docx， 大小1 MB， 页数为2， 请使用软件Word(2010)打开， 作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容， 源文件无水印， 欢迎使用熊猫办公。 如认为平台内容涉嫌侵权，可通过邮件：tousu@tukuppt.com提出书面通知，我们将及时处理。