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幼儿园特殊儿童融合教育课程设计

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广东省学前阶段特殊教育书面调研提纲

1.请提供幼儿园(学前阶段残疾幼儿)在园数量情况、安置机构情况(包括普通幼儿园随班就读残疾儿童数;特殊学前教育残疾儿童数,具体包括:特殊教育学校、儿童福利机构、残疾儿童康复机构的学前部或附设幼儿园中残疾儿童数,专门招收残疾儿童的特殊教育幼儿园(班)残疾儿童数)、生均补贴情况等。
2.请介绍幼儿园近年出台了哪些关于特殊教育的政策;涉及学前部分的相关具体内容;
3.请介绍幼儿园接受残疾幼儿的普通幼儿园教师开展有关融合教育的职后培训情况、职称评审情况和待遇保障情况。
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广东省学前阶段特殊教育书面调研提纲 1.请提供幼儿园(学前阶段残疾幼儿)在园数量情况、安置机构情况(包括普通幼儿园随班就读残疾儿童数;特殊学前教育残疾儿童数,具体包括:特殊教育学校、儿童福利机构、残疾儿童康复机构的学前部或附设幼儿园中残疾儿童数,专门招收残疾儿童的特殊教育幼儿园(班)残疾儿童数)、生均补贴情况等。 2.请介绍幼儿园近年出台了哪些关于特殊教育的政策;涉及学前部分的相关具体内容; 3.请介绍幼儿园接受残疾幼儿的普通幼儿园教师开展有关融合教育的职后培训情况、职称评审情况和待遇保障情况。 4
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