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背景是1953我国一五计划取得巨大成就,太原市育英学校的学生们在学校熠熠生辉的背景下发展各项社团以及活动1956年北京军区育英学校积极分子大会留影;1954年8月9日中国共产党华北军区育英小学校首届党员大会合影;1971年郭蕴斌老师带领学生瞻仰刘胡兰烈士陵 园;1950年育英学校“六一”“六六”纪念会教员全体台影(“六六”教师节);。代表剧情就是展现当代学校里丰富多彩的生活舞蹈队,鼓乐队,篮球队,合唱团,射击队这种,可以选一种,加入钢琴的元素(钢琴是校史馆的镇馆之宝,陪伴了许多届学生的课余生活)位于新民

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本作品内容为背景是1953我国一五计划取得巨大成就,太原市育英学校的学生们在学校熠熠生辉的背景下发展各项社团以及活动1956年北京军区育英学校积极分子大会留影;1954年8月9日中国共产党华北军区育英小学校首届党员大会合影;1971年郭蕴斌老师带领学生瞻仰刘胡兰烈士陵 园;1950年育英学校“六一”“六六”纪念会教员全体台影(“六六”教师节);。代表剧情就是展现当代学校里丰富多彩的生活舞蹈队,鼓乐队,篮球队,合唱团,射击队这种,可以选一种,加入钢琴的元素(钢琴是校史馆的镇馆之宝,陪伴了许多届学生的课余生活)位于新民, 格式为 docx, 大小1 MB, 页数为1, 请使用软件Word(2010)打开, 作品中主体文字及图片可替换修改,文字修改可直接点击文本框进行编辑,图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片,也可根据自身需求增加和删除作品中的内容, 源文件无水印, 欢迎使用熊猫办公。 如认为平台内容涉嫌侵权,可通过邮件:tousu@tukuppt.com提出书面通知,我们将及时处理。

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"第二个结合”的提出表明我们党对中国道路、理论、制度的认识达到了新高度,表明我们党的历史自信、文化自信达到了新高度,表明我们党在传承中华优秀传统文化中推进文化创新的自觉性达到了新高度。
请深刻理解并围绕“第二个结合”,联系广西发展实际谈一谈如何实现中华优秀传统文化的创造性转化和创新发展?不少于一千字
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