本作品内容为绘本于最开始在十七世纪的欧洲开始广泛应用，二十世纪三十年代在美国进入黄金时代。佩里·诺德曼是加拿大当代绘本理论的领军人物，也是绘本理论研究领域最权威的学者。《儿童绘本的自然艺术》（1988）一直是学者们进行学术研究的重要理论基础，至今仍是绘本领域最权威的理论基础。他提出绘本符号分析理论，并且为各类绘本教学活动的开展奠定了坚固的理论基础。 绘本的教育价值表现在诸多方面。Tan,Shaun的研究指出，绘本阅读可以提高幼儿的想象力的发展。Farris研究指出：幼儿在阅读绘本时可以更全面了解自己和他人，绘本的内， 格式为 docx， 大小1 MB， 页数为1， 请使用软件Word(2010)打开， 作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容， 源文件无水印， 欢迎使用熊猫办公。 如认为平台内容涉嫌侵权，可通过邮件：tousu@tukuppt.com提出书面通知，我们将及时处理。