本作品内容为中班数学活动筷子展览会的反思一、创设氛围，引起幼儿兴趣 1.互相观察介绍各自带来的筷子，说说自己这双筷子特别的地方。 2.结合自己的生活经验讲述筷子的用处。 3.欣赏各种漂亮的筷子，说说它们各不相同的式样。 二、布置展览区 1.根据自己的想法按筷子的不同特征进行多种方法分类，以此划分出不同的展览区。 2.取另外散放的筷子布展。说说把这些筷子都送到哪个展览区，为什么这样说。 3.讨论：为什么有的筷子既可以放在这个区、也可以放在另外一个区。（一次性筷子既能到一次性使用的筷子区，也能到木筷子区。） 三、筷， 格式为 docx， 大小1 MB， 页数为1， 请使用软件Word(2010)打开， 作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容， 源文件无水印， 欢迎使用熊猫办公。 如认为平台内容涉嫌侵权，可通过邮件：tousu@tukuppt.com提出书面通知，我们将及时处理。