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根据教案写《我的优点你来说》的说课稿 教学目标: 1.学习发现别人的优点并加以欣赏,促进相互肯定与接纳; 2.增加个人自信心; 3.认识他人; 4.引导学生正确、全面、客观的评价自己和他人,找准自己的优点。 教学重难点:学会评价自己,找准自己的优点,使自己不断进步。 教学准备: 1、通知所有参加活动的成员,告诉所有成员我们开展活动的时间、地点,以及要做的活动内容。 2、要求全体成员积极参加,无特殊情况不得请假。 3、参加活动时,请成员们发扬团结友爱,互相帮助的团队精神,要相互关照。 4、准备好做活

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本作品内容为根据教案写《我的优点你来说》的说课稿 教学目标: 1.学习发现别人的优点并加以欣赏,促进相互肯定与接纳; 2.增加个人自信心; 3.认识他人; 4.引导学生正确、全面、客观的评价自己和他人,找准自己的优点。 教学重难点:学会评价自己,找准自己的优点,使自己不断进步。 教学准备: 1、通知所有参加活动的成员,告诉所有成员我们开展活动的时间、地点,以及要做的活动内容。 2、要求全体成员积极参加,无特殊情况不得请假。 3、参加活动时,请成员们发扬团结友爱,互相帮助的团队精神,要相互关照。 4、准备好做活, 格式为 docx, 大小1 MB, 页数为2, 请使用软件Word(2010)打开, 作品中主体文字及图片可替换修改,文字修改可直接点击文本框进行编辑,图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片,也可根据自身需求增加和删除作品中的内容, 源文件无水印, 欢迎使用熊猫办公。 如认为平台内容涉嫌侵权,可通过邮件:tousu@tukuppt.com提出书面通知,我们将及时处理。

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大学生心理健康教育《认识自己的情绪》说课稿
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在自我分析报告中主要介绍自己的心理自我,即自己对自己的个性特点、心理品质的认识,如对智力、情绪、性格、气质、兴趣爱好等的认识和体验,并结合自己的成长经历、特殊生活事件等分析心理自我形成的原因。自己个性特征对自己的生活都有什么积极的影响和消极的影响,针对消极影响有什么改进措施。
在自我分析报告中主要介绍自己的心理自我,即自己对自己的个性特点、心理品质的认识,如对智力、情绪、性格、气质、兴趣爱好等的认识和体验,并结合自己的成长经历、特殊生活事件等分析心理自我形成的原因。自己个性特征对自己的生活都有什么积极的影响和消极的影响,针对消极影响有什么改进措施。
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写一篇论文,运用心理知识和原理,侧重自己认识和体验较深刻的方面(可以从生活适应、人际关系、情绪情感、自我认识、学习与职业规划等方面选取一至两个方面进行重点论述),分析在这一年中对你的成长影响最大的一到两件事,重在个人的情感体验和心路成长,2000字
写一篇论文,运用心理知识和原理,侧重自己认识和体验较深刻的方面(可以从生活适应、人际关系、情绪情感、自我认识、学习与职业规划等方面选取一至两个方面进行重点论述),分析在这一年中对你的成长影响最大的一到两件事,重在个人的情感体验和心路成长,2000字
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本学期的心理健康课程即将结束,哪个专题的学习对你的帮助最大?请选择一个你最感兴的专题,谈一谈你在这个专题学习过程中的成长和感悟,以及如何从这个专题的视角出发,提高大学生的心理健康水平。比如:你对情绪专题最感兴趣,可以谈一谈在情绪专题中你学到哪些知识,自己的不良情绪产生的原因,又是如何化解的,通过学习你有了哪些更好的情绪管理办法?你还有哪些做好情绪管理以提升自己的心理健康水平的建议?如果你喜欢人际交往专题,你可以谈一谈你对大学生人际交往价值以及意义的认识,你对自己人际资源、人际交往模式的审视,以及你有哪些提
本学期的心理健康课程即将结束,哪个专题的学习对你的帮助最大?请选择一个你最感兴的专题,谈一谈你在这个专题学习过程中的成长和感悟,以及如何从这个专题的视角出发,提高大学生的心理健康水平。比如:你对情绪专题最感兴趣,可以谈一谈在情绪专题中你学到哪些知识,自己的不良情绪产生的原因,又是如何化解的,通过学习你有了哪些更好的情绪管理办法?你还有哪些做好情绪管理以提升自己的心理健康水平的建议?如果你喜欢人际交往专题,你可以谈一谈你对大学生人际交往价值以及意义的认识,你对自己人际资源、人际交往模式的审视,以及你有哪些提
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[个人成长报告]一、内容:以本学期所学的课程内容为主题,每位同学完成一份个人心理成长报告书,结合课程的主题,根据自己的心理特点进行分析(如自我认识、情绪管理、人际关系、爱情、学习及个人规划等方面)。√自我认识:个性特征、能力特长、优势短板、影响个性发展的原因、以及对自身发展的影响、如何调整等√情绪管理:情绪表达模式、经常性的负面情绪、不合理的认知、理性认知构建等√人际关系:人际关系梳理、人际模式、人际关系满足自身需求的程度等√爱情:爱情观、恋爱相处模式、对爱情的期待等√学习:学习动机、学习目
[个人成长报告]一、内容:以本学期所学的课程内容为主题,每位同学完成一份个人心理成长报告书,结合课程的主题,根据自己的心理特点进行分析(如自我认识、情绪管理、人际关系、爱情、学习及个人规划等方面)。√自我认识:个性特征、能力特长、优势短板、影响个性发展的原因、以及对自身发展的影响、如何调整等√情绪管理:情绪表达模式、经常性的负面情绪、不合理的认知、理性认知构建等√人际关系:人际关系梳理、人际模式、人际关系满足自身需求的程度等√爱情:爱情观、恋爱相处模式、对爱情的期待等√学习:学习动机、学习目
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反思和分析自我对于每个人的成长都有着重要的积极作用。通过本学期《心
理健康教育》课程的学习,我们从心理健康意识、适应与学习心理、压力管理、
自我认识、人际沟通、情绪管理、恋爱与性心理、生命教育等方面共同探讨了大学生的心理健康问题。在学习的过程中,你对自己有些什么样的反思与分析呢?请结合心理健康的标准,你的成长经历和家庭背景和课堂互动,自我成长报告,字数不得少于1200字。
反思和分析自我对于每个人的成长都有着重要的积极作用。通过本学期《心 理健康教育》课程的学习,我们从心理健康意识、适应与学习心理、压力管理、 自我认识、人际沟通、情绪管理、恋爱与性心理、生命教育等方面共同探讨了大学生的心理健康问题。在学习的过程中,你对自己有些什么样的反思与分析呢?请结合心理健康的标准,你的成长经历和家庭背景和课堂互动,自我成长报告,字数不得少于1200字。
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自我发展心理学》的课程即将进入尾声,本学期我们从自我和社会我的概念入手,通过一些心理学活动来觉察自我的情绪、觉察自我的身体以及以往对自我的认识,通过活动来认识自我、接纳自我。请大家结合在本门课中所学知识以及在活动体验中的感悟,结合自己的个人成长经历,进行梳理总结,完成一篇作文。点从自我的收获和体会来写,总字数不少于3000字。
自我发展心理学》的课程即将进入尾声,本学期我们从自我和社会我的概念入手,通过一些心理学活动来觉察自我的情绪、觉察自我的身体以及以往对自我的认识,通过活动来认识自我、接纳自我。请大家结合在本门课中所学知识以及在活动体验中的感悟,结合自己的个人成长经历,进行梳理总结,完成一篇作文。点从自我的收获和体会来写,总字数不少于3000字。
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成长受到各种因素影响,成长难免遇到各种问题。围绕如下两个方面开展论述。第一,结合自己现状,谈谈自己的中国原生家庭环境,不被理解的情绪以及童年不受重视经历对自己人格的影响,有妹妹被忽视,无法理解父母的摩擦争吵,学习差带来的教育和自卑,对于成长未来全无规划,对于父母的爱缺乏,不理解和难过,心理这门课对于我的影响和新的认识。第二,初进大学,重识学习,压力在所难免,挫折不期而遇,人际关系琢磨不定,情绪时常波动,结合自己成长过程中这五方面的困扰,阐述自己的感受及处理方式。谈谈这门课程对这五方面带来的影响作用。三千字
成长受到各种因素影响,成长难免遇到各种问题。围绕如下两个方面开展论述。第一,结合自己现状,谈谈自己的中国原生家庭环境,不被理解的情绪以及童年不受重视经历对自己人格的影响,有妹妹被忽视,无法理解父母的摩擦争吵,学习差带来的教育和自卑,对于成长未来全无规划,对于父母的爱缺乏,不理解和难过,心理这门课对于我的影响和新的认识。第二,初进大学,重识学习,压力在所难免,挫折不期而遇,人际关系琢磨不定,情绪时常波动,结合自己成长过程中这五方面的困扰,阐述自己的感受及处理方式。谈谈这门课程对这五方面带来的影响作用。三千字
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