本作品内容为第四章话题讨论：请根据所学的幼儿园教育活动设计原理，分析“吹泡泡”活动 科学教育活动：吹泡泡（大班） 　　活动目标： 　　探索使用不同工具吹泡泡，体验吹泡泡的经验。 　　乐意用清楚连贯的语言交流自己的发现。 　　活动准备： 　　吸管、杯子、肥皂液、抹布、铅丝、牙刷、树叶、盘子、框。 　　活动过程： 　　（一）探索泡泡“吹大”的方法 　　教师提问：汪老师知道你们都喜欢吹泡泡，你们是怎么玩泡泡游戏的呢？ 　　教师提问：请你们用刚才说的好办法试一试，边试边想：怎么样让泡泡吹， 格式为 docx， 大小1 MB， 页数为1， 请使用软件Word(2010)打开， 作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容， 源文件无水印， 欢迎使用熊猫办公。 如认为平台内容涉嫌侵权，可通过邮件：tousu@tukuppt.com提出书面通知，我们将及时处理。