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小学体育“足球”教学案例一、案例背景 小学生处于身体成长发育的关键时期，其健康的体魄和人格是顺利开展学习生活的基础；而随着课程改革和素质教育的深化落实，学校、老师和全社会都开始认识到促进学生身心共同发展、智体教育并重的重要意义。在这样的背景之下，小学体育在整个小学课程体系中的地位在逐渐地提升，教师开始纷纷探索建设有趣味性、层次性、互 动性的智慧体育课堂。 足球运动，是世界第一大运动，也是被我国小学普遍采用的体育活动和日常锻炼方法。同时，足球运动也需要一定技巧与力量基础，盲目开展活动可能

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我要给初中年级的学生上一节体育课，课的内容为：实心球的练习。课的形式为新授课课时为40分钟，结束前预留8～10分的体能训练时间，（专项性体能、补偿性体能、拓展性体能）请有趣的情境，让这节课上得有趣味性结合“学、练、赛、评”要求教学活动以学生为中心，让生在做中学请你进行节课的教学设计

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