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【问题描述】 利用多线程技术实现三个老师发80本笔记本 输出格式如下所示 【输入形式】 【输出形式】 teacher180 teacher178 ...... teacher35 teacher224 teacher23 teacher22 teacher21 teacher34 teacher113java

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本作品内容为 【问题描述】 利用多线程技术实现三个老师发80本笔记本 输出格式如下所示 【输入形式】 【输出形式】 teacher180 teacher178 ...... teacher35 teacher224 teacher23 teacher22 teacher21 teacher34 teacher113java, 格式为 docx, 大小1 MB, 页数为1, 请使用软件Word(2010)打开, 作品中主体文字及图片可替换修改,文字修改可直接点击文本框进行编辑,图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片,也可根据自身需求增加和删除作品中的内容, 源文件无水印, 欢迎使用熊猫办公。 如认为平台内容涉嫌侵权,可通过邮件:tousu@tukuppt.com提出书面通知,我们将及时处理。

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定义并调用一个名为person的函数,实现人员信息的输出。请根据预期的输出效果完善下面的程序框架,要求人员的名字信息必须要有,其他信息可有可无。
#*************begin*************
插入你的函数代码


#****************end************
person('Alice',city='GL')
person('bob',gender='M',job='Teacher')
emp={"name":"Rose","favorite":"musi
定义并调用一个名为person的函数,实现人员信息的输出。请根据预期的输出效果完善下面的程序框架,要求人员的名字信息必须要有,其他信息可有可无。 #*************begin************* 插入你的函数代码 #****************end************ person('Alice',city='GL') person('bob',gender='M',job='Teacher') emp={"name":"Rose","favorite":"musi
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用c++实现定义并描述一个人员类Person,拥有属性姓名、性别、身份证号,它派生出学生类Student(新增数据成员学号、成绩)和教师类Teacher(新增数据成员教职工号,职称),学生类和教师类共同派生出在职读书的教师类Stu-Teacher(新增数据成员导师)。要求实现在职读书的教师信息的输出。
用c++实现定义并描述一个人员类Person,拥有属性姓名、性别、身份证号,它派生出学生类Student(新增数据成员学号、成绩)和教师类Teacher(新增数据成员教职工号,职称),学生类和教师类共同派生出在职读书的教师类Stu-Teacher(新增数据成员导师)。要求实现在职读书的教师信息的输出。
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继续用VC++编写以下程序#include<iostream>
#include<vector>
#include"Person.h"
#include"Student.h"
#include"Teacher.h"
voiddisplayPersonInfo(constPerson&person){
	std::cout<<"ID:"<<person.getid()<<",Name:"<<person.getName()<<std::endl;
}
voiddisplayS
继续用VC++编写以下程序#include<iostream> #include<vector> #include"Person.h" #include"Student.h" #include"Teacher.h" voiddisplayPersonInfo(constPerson&person){ std::cout<<"ID:"<<person.getid()<<",Name:"<<person.getName()<<std::endl; } voiddisplayS
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读教材例6.17程序,理解异质链表的实现方法;
2.将所有字符串型的类数据成员改为string类型;
3.建立teacher.txt、student.txt和staff.txt共三个文本文件,向文件手动输入
相关信息(随机值),每类人员至少5位;
4.应用流同时读取teacher.txt、student.txt和staff.txt三个文本文件中的信息,
建立异质链表;
5.删除链表中指定的某位老师、同学和工作人员;
6.向链表添加新人(老师、同学和工作人员);
7.将链表中所有人信息存储在文本文件pers
读教材例6.17程序,理解异质链表的实现方法; 2.将所有字符串型的类数据成员改为string类型; 3.建立teacher.txt、student.txt和staff.txt共三个文本文件,向文件手动输入 相关信息(随机值),每类人员至少5位; 4.应用流同时读取teacher.txt、student.txt和staff.txt三个文本文件中的信息, 建立异质链表; 5.删除链表中指定的某位老师、同学和工作人员; 6.向链表添加新人(老师、同学和工作人员); 7.将链表中所有人信息存储在文本文件pers
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#include<iostream>
usingnamespacestd;
classTeacher
{
public:
	Teacher(stringn,intag,chars,stringad,stringp);
	voiddisplay();
private:
	stringname;
	intage;
	charsex;
	stringadd;
	stringphone;
	stringtitle;
};

Teacher::Teacher(stringn,
#include<iostream> usingnamespacestd; classTeacher { public: Teacher(stringn,intag,chars,stringad,stringp); voiddisplay(); private: stringname; intage; charsex; stringadd; stringphone; stringtitle; }; Teacher::Teacher(stringn,
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