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自我认识周哈里窗

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[个人成长报告]一、内容:以本学期所学的课程内容为主题,每位同学完成一份个人心理成长报告书,结合课程的主题,根据自己的心理特点进行分析(如自我认识、情绪管理、人际关系、爱情、学习及个人规划等方面)。√自我认识:个性特征、能力特长、优势短板、影响个性发展的原因、以及对自身发展的影响、如何调整等√情绪管理:情绪表达模式、经常性的负面情绪、不合理的认知、理性认知构建等√人际关系:人际关系梳理、人际模式、人际关系满足自身需求的程度等√爱情:爱情观、恋爱相处模式、对爱情的期待等√学习:学习动机、学习目
[个人成长报告]一、内容:以本学期所学的课程内容为主题,每位同学完成一份个人心理成长报告书,结合课程的主题,根据自己的心理特点进行分析(如自我认识、情绪管理、人际关系、爱情、学习及个人规划等方面)。√自我认识:个性特征、能力特长、优势短板、影响个性发展的原因、以及对自身发展的影响、如何调整等√情绪管理:情绪表达模式、经常性的负面情绪、不合理的认知、理性认知构建等√人际关系:人际关系梳理、人际模式、人际关系满足自身需求的程度等√爱情:爱情观、恋爱相处模式、对爱情的期待等√学习:学习动机、学习目
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自我认识总结,报告中要体现比较准确的自我认识和自我评价,应包括学习、生活、思想、政治素养等各方面内容,对自身不足深刻总结,在此基础上,进行人生和职业规划,根据个人的专业、性格和价值观等确定自己的短期目标和长期目标,制定出具体的计划与明确的措施。个人的职业目标要同本人的能力、个人特质相符合。
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