高中心理健康打开心窗教案自我认识系列课程-

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[个人成长报告]一、内容:以本学期所学的课程内容为主题，每位同学完成一份个人心理成长报告书，结合课程的主题，根据自己的心理特点进行分析(如自我认识、情绪管理、人际关系、爱情、学习及个人规划等方面)。√自我认识:个性特征、能力特长、优势短板、影响个性发展的原因、以及对自身发展的影响、如何调整等√情绪管理:情绪表达模式、经常性的负面情绪、不合理的认知、理性认知构建等√人际关系:人际关系梳理、人际模式、人际关系满足自身需求的程度等√爱情:爱情观、恋爱相处模式、对爱情的期待等√学习:学习动机、学习目

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《用心看看我自己——自我认识》心理健康教育教学设计

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自我认识周哈里窗

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自我认识总结，报告中要体现比较准确的自我认识和自我评价，应包括学习、生活、思想、政治素养等各方面内容，对自身不足深刻总结，在此基础上，进行人生和职业规划，根据个人的专业、性格和价值观等确定自己的短期目标和长期目标，制定出具体的计划与明确的措施。个人的职业目标要同本人的能力、个人特质相符合。

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自我认识团体心理辅导课教案

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真实记录自我认识、人际交往、应对困难和挫折等心理健康方面的表现

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中小学生自我认识团体辅导

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5.自我认识辅导《独一无二的我》公开课

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自我认识之自卑

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荣格和霍兰德理论下的自我认识

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手的启示(自我认识)-

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自我认识心得体会3篇-

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作文主题素材:自我认识,我与社会

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职业规划自我认识(最新)

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2022教师职业生涯规划自我认识3篇

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2023年职业规划和自我认识的范文5篇

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