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传统美术非遗—高密扑灰年画

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撰写非遗进校园案例介绍:从案例背景、实施情况、案例成果、传承人参加情况来写,以下文字作为参考:
为进一步继承和弘扬中华民族的优秀传统文化,加强非物质文化遗产传承与保护,丰富幼儿的校园文化生活,培养幼儿的审美情趣和动手能力,让我园的孩子们近距离感受非遗文化的独特魅力,我园在开展了“游园迎春闹元宵温暖生长乐团圆”的元宵节游园非遗庆祝活动。
活动现场,我们开展了剪窗花、版画、捏面人、糖画、川剧变脸、冰糖葫芦、舞龙舞狮的活动。
撰写非遗进校园案例介绍:从案例背景、实施情况、案例成果、传承人参加情况来写,以下文字作为参考: 为进一步继承和弘扬中华民族的优秀传统文化,加强非物质文化遗产传承与保护,丰富幼儿的校园文化生活,培养幼儿的审美情趣和动手能力,让我园的孩子们近距离感受非遗文化的独特魅力,我园在开展了“游园迎春闹元宵温暖生长乐团圆”的元宵节游园非遗庆祝活动。 活动现场,我们开展了剪窗花、版画、捏面人、糖画、川剧变脸、冰糖葫芦、舞龙舞狮的活动。
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摘要:本项目通过设计瑶阿妹IP形象、制作动态表情包、系类文创产品以及制作数字动画短片等多种手段,成功将传统挑花技艺与现代数字媒体相融合,探讨了数字化技术在非物质文化遗产保护与传承中的应用,为其传承注入新活力。研究结果表明,数字化技术的应用为花瑶族挑花技艺的保护与传承开辟了新的途径,促进了传统文化的传播与传承。按照大学生创新创业的结题报告格式写一篇我这个项目的结题报告八千字左右
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