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高职院校院系二级教学管理体制与运行机制研究-

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一、编制内容
(一)应急行动方案:1.主要任务;2.指挥机构及职责;3.应急行动(包括预防和准备、预警响应、先期处置、应急响应、善后处置);4.运行机制(值班值守、应急队伍建设、内外部信息共享、物资装备储备调运、快速响应、指挥决策、协调联动等);5.人员职责分工;6.信息报告与发布。
(二)应急工作手册:1.应急处置程序(包括:先期处置、现场处置、跟踪保障);2.行动图;3.人员职责分工;4.通讯录。
一、编制内容 (一)应急行动方案:1.主要任务;2.指挥机构及职责;3.应急行动(包括预防和准备、预警响应、先期处置、应急响应、善后处置);4.运行机制(值班值守、应急队伍建设、内外部信息共享、物资装备储备调运、快速响应、指挥决策、协调联动等);5.人员职责分工;6.信息报告与发布。 (二)应急工作手册:1.应急处置程序(包括:先期处置、现场处置、跟踪保障);2.行动图;3.人员职责分工;4.通讯录。
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【主要不足】一是党组织领导的校长负责制运行机制不够完善,职责分解不够明确;二是队伍建设有
【工作成效】一是贯彻落实党中央关于推进中小学校党组织领导的校长负责制工作;二是认真开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,加强政治学习;三是贯彻落实全面从严治党要求,深入推进学校“清廉学校”“清廉体育”建设;四是党建引领,助力学校教育高质量发展。五是抓意识形态 【主要不足】一是党组织领导的校长负责制运行机制不够完善,职责分解不够明确;二是队伍建设有
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