描写广西近代以来涌现的党的历史人物或当地的历史事件1000字：重点写自身对家乡革命先烈的深刻情感，此部分不少于400字

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党的二十大报告指出：要弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人 精神谱系，用好红色资源，深入开展社会主义核心价值观宣传教育，深 化爱国主义、集体主义、社会主义教育，着力培养担当民族复兴大任的 时代新人。请同学利用图书馆和网络调研了解新民主主义革命过程中的 历史人物，并革命历史人物研究报告，用革命文化激励自己。 主要描写新民主主义革命过程中涌现出的党的历史人物事迹，建 议选择自己家乡的英烈来介绍；重点写自身对革命历史人物的感想

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用高中生的语言，以中国共产党百年来的历史人物为主题写一篇3000字左右的论文

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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》 课程实践作业 ●新民主主义革命历史人物研究报告 ●作业主题:党的二十大报告指出:要么扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系，用好红色资源，深入开展社会主义核心价值观宣传教育，深化爱国主义、集体主义、社会主义教育，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。请同学利川图|5馆和网络调研了解新民1主义革命过程中的历史人物，并写-份革命历史人物研究报告，用革命文化激励自己。 1、用“思想政治理论课独立作业纸”手写，研究报告总字数不少于 2、主要描写新民主

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《毛泽东/1《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》·课程实践作业新民主主义革命历史人物研究报告作业主题党的二十大报告指出：要弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谐系，用好红色资源，深入开展社会主义核心价值观宣传教有,深化爱国主义、集体主义、社会主义教育，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。请同学利用图书馆和网络调研了解新民主主义革命过程中的历史人物，并革命历史人物研究报告，用革命文化激励自己。作业要求与提醒1、用“思想政治理论课独立作业纸”手写，研究报告总字数不少于2000字2、主要描写

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本学期课程作业：结合《中国近现代史纲要》的主要内容，依据专业背景选择感兴趣的题目完成课程论文。题目自拟，观点明确，参考历史资料，注重原创性、思想性和感染力。建议围绕历史人物、历史事件、对中国共产党的情怀、红色资源等方面选题。2000-3000字。

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关于井冈山红色文化感受心得要求是历史经典文献(含历史条约、历史人物的名著、家书、历史事件的经典评述，党的历史文献、党的三个历史决议等等)，如历史经典文献内容篇幅过长，可选择其中一段、一部分，除历史经典文献内容外，还必须有自己感受字数1500

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探寻广州红色足迹，了解广州这片热土上发生过的历史事件、出现过的历史人物，通过了解共产党的历史、了解英烈事迹，了解中国共产党人的精神谱系，培养学生不负先辈遗志，担当时代使命的爱国热情，激发珍惜青春时光、学好专业技能的激情，担负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。

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阅读经典文献，撰写读书报告一份。 阅读对象：马克思主义经典著作选读，历史人物传记，经典文学、“五史”（中国共产党历史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族五千年文明史）题材著作，等 撰写要求：用心选书、坚持阅读、勤于思考、认真写作、按时提交。 作品要求：字数不少于3000字，观点明确，语言流畅，论证充分。

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手绘线描写实风民国历史人物套图之背手站着的男子元素

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一组卡通q版手绘民国历史人物套图之呐喊的老师元素

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中国历史人物孔子的故事小报手抄报word模版

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淡黄色国风卡通风格历史人物岳飞手抄报岳飞的轶事典故电子小报word模板

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一组卡通q版手绘民国历史人物套图之拄拐杖的男人元素

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三国历史人物诸葛亮的介绍-

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《中国近现代史纲要》课外实践报告： 选择自己家乡在近代史上有名的历史人物或历史事件或革命遗迹，进行调查研究，撰写社会实践报告，大标题选用以下两个题目之一，副标题自拟。 1、“缅怀革命先烈，传承革命精神”------ 2、“弘扬爱国主义精神，增强民族自信心

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中国古代历史人物的事迹历史典故

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