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数学探索

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课程怎么导入的
(二)寻找时间
1.闭眼体会时间快慢
2.时间的传说与科学解释
(三)探索时间
1.表的工作原理
2.时间中的地球运动
(四)时间的变身
1.了解古代计时工具
2.制作活动日历
(五)管理时间
1.了解时间管理法
2.时间优化利用法
3.学习时间规划
四、部分学生作品及点评

五、案例实施成效及反思
以“时间”为主题小学数学STEAM教育案例,包括一、案例概述;二、案例目标1、数学目标2.科学目标3.技术目标4.工程目标5.艺术目标三、案例实施过程(一)导入 课程怎么导入的 (二)寻找时间 1.闭眼体会时间快慢 2.时间的传说与科学解释 (三)探索时间 1.表的工作原理 2.时间中的地球运动 (四)时间的变身 1.了解古代计时工具 2.制作活动日历 (五)管理时间 1.了解时间管理法 2.时间优化利用法 3.学习时间规划 四、部分学生作品及点评 五、案例实施成效及反思
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