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卫生与健康

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1.从业人员健康管理制度和培训制度;2.
食品安全管理员制度;3.食品安全自检自查与报告制度;4.食品经营过程与
控制制度;5.经营场所卫生管理制度;6.进货查验和查验记录制度;7.食品
贮存管理制度;8.废弃物处置制度;9.不合格食品处置制度;10、食品安全
突发事件应急处置方案;11.食品留样管理制度。
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幼儿园督导评估自查报告(一)办园方向。包括党建思政、办园理念等2项关键性指标,旨在促进幼儿园加强党组织建设,重视思想政治工作,落实立德树人根本任务,坚持五育并举,确保正确办园
方向。
(二)保育与安全。包括卫生保健、生活照料、安全防护3项指标,旨在促进幼儿园加强膳食营养、疾病防控、安
全管理等工作,保障幼儿安全、健康成长。
(三)教育过程。包括活动组织、师幼互动家园社共育3项指标,旨在促进幼儿园以游戏为基本活动,凸显幼儿主体地位,营造和谐的师幼关系,强化家园共育,不断提高
幼儿园督导评估自查报告(一)办园方向。包括党建思政、办园理念等2项关键性指标,旨在促进幼儿园加强党组织建设,重视思想政治工作,落实立德树人根本任务,坚持五育并举,确保正确办园 方向。 (二)保育与安全。包括卫生保健、生活照料、安全防护3项指标,旨在促进幼儿园加强膳食营养、疾病防控、安 全管理等工作,保障幼儿安全、健康成长。 (三)教育过程。包括活动组织、师幼互动家园社共育3项指标,旨在促进幼儿园以游戏为基本活动,凸显幼儿主体地位,营造和谐的师幼关系,强化家园共育,不断提高
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小学体育与健康教案:(3-4年级)第2节《运动前后的饮食卫生》说课稿
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幼儿园大班健康《食品安全与卫生》教案-
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医防融合一站式服务工作流程

1、宣传:家庭医生要通过多种渠道宣传家庭医生服务内容和形式,与辖区(村)居民建立联系,在本医疗机构和村公共卫生委员会公示家庭医生基本信息,向签约的居民或家庭发放家庭医生联系服务卡,充分告知并引导居民签订协议。
2、签约:按照自愿原则,家庭医生采取就诊或上门服务等方式,根据(村)居民健康需求,与(村)居民签订家庭医生服务协议书,存放于居民健康档案中,并按有关规定保护居民的各种隐私,共同履行协议条款。
3、服务:按照协议约定,家庭医生落实各项服务承诺,并将服务内容详细记入居民电
医防融合一站式服务工作流程 1、宣传:家庭医生要通过多种渠道宣传家庭医生服务内容和形式,与辖区(村)居民建立联系,在本医疗机构和村公共卫生委员会公示家庭医生基本信息,向签约的居民或家庭发放家庭医生联系服务卡,充分告知并引导居民签订协议。 2、签约:按照自愿原则,家庭医生采取就诊或上门服务等方式,根据(村)居民健康需求,与(村)居民签订家庭医生服务协议书,存放于居民健康档案中,并按有关规定保护居民的各种隐私,共同履行协议条款。 3、服务:按照协议约定,家庭医生落实各项服务承诺,并将服务内容详细记入居民电
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