卡通小学生社会主义核心价值观手抄报红领巾中国梦小报

676 15

立即下载 收藏

社会主义核心价值观简约卡通小学生word手抄报小报模板

689 35

立即下载 收藏

粉色小学生学习社会主义价值观word模版

80 3

立即下载 收藏

《大学生职业生涯规划》教案第10课我应该做什么——价值观认知

30 1

立即下载 收藏

主题班会设计文本，落实《新时代爱国主义教育实施纲要》《中小学德育工作指南》等文件要求，开展爱党爱国、中国特色社会主义和中国梦、国情和形势政策、中华优秀传统文化等方面教育，引导学生践行社会主义核心价值观，树立正确的理想信念，养成良好的思想品德和行为习惯。 要求：主题鲜明（题目自拟）、目标明确、准备充分，内容紧扣主题，形式新颖、多样，注重学生体验感和参与度。文本结构至少包括：班会题目、背景分析、班会目标、班会准备、班会过程、班会后延伸教育活动设计、班会反思等。字数控制在5000字

39 2

立即下载 收藏

自我分析 职业测评(兴趣、性格、价值观) ·能力分析 第二章外部环境探索 ·家庭环境分析 ·学校环境分析 ·行业环境分析(就业前景) ·目标企业分析 大学生职业生涯规划与就业指导 第三章职业目标及计划 ·我的职业目标 ·我的职业路径 ·目标计划制定 第四章计划行动及成果 ·通用能力提升计划 ·专业能力提升计划 ·成果展示 第五章计划阶段总结 ·目标行动现阶段总结 ·下一步动态调整 第六章结语 ·目标·坚持·价值观职业生涯规划课程作业要交啦，每人撰职业生涯发展报告，1500字上面

12 0

立即下载 收藏

小学生践行社会主义价值观小报word模版

28 0

立即下载 收藏

《新时代劳动教育教程》教案第2章实践之钥:新时代大学生的劳动价值观...

23 2

立即下载 收藏

浅谈当代大学生如何践行社会主义核心价值观

25 0

立即下载 收藏

请制定一份一学年度班级建设计划。 请确保计划包括以下几个方面： 入学初期，集中精力进行班级基础建设。 班级规章制度建设：制定班规，明确行为准则和奖惩机制，引导学生树立正确的价值观和行为规范。 学习环境优化：布置教室，营造有利于学习和交流的环境，如设立学习角，布置专业相关的展示区域。 团队建设活动：组织班级自我介绍、团队合作游戏等活动，增进学生间的了解和默契，初步形成班级凝聚力。 专业启蒙：开展机电专业讲座，邀请行业专家或教师介绍专业前景和就业方向，激发学生的学习兴趣。 行为习惯培养：在校纪校规的基础上

16 0

立即下载 收藏

教案，要求如下： 一、教案选题 聚焦以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，围绕中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化传承，紧扣学科专业特色和各阶段学生需求，结合重大节庆日和纪念日，针对思想理论教育、社会主义核心价值观引领、学风建设、心理健康教育、安全纪律教育、就业创业教育等，形成的典型主题班会教案。

13 0

立即下载 收藏

聚焦以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，围绕中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化传承，紧扣学科专业特色和各阶段学生需求，结合重大节庆日和纪念日，针对思想理论教育、社会主义核心价值观引领、学风建设、心理健康教育、安全纪律教育、就业创业教育等，形成的典型主题班会教案或系列教案。 三、撰写要求 （一）主题鲜明。教案设计须做到主题鲜明、层次清晰、衔接自然，重点突出思想性、实效性、引领性，符合新时代大学生的成长特点、思想状态和行为方式。 （二）典型突出。教案须体现教育规律，具有一定的典型性、时代性和

13 0

立即下载 收藏

小学生社会主义核心价值观主题班会教案-

11 1

立即下载 收藏

大学生职业生涯规划报告，内容包括职业规划目的和意义（双非一本土木工程专业）、自我分析（职业兴趣、性格、职业价值观、技能气质天赋情商等自我分析结果）、向往的职业（大学教师、研究所工作、设计院工作）、环境分析（社会环境、教育背景、家庭环境、我的目标职业库及目标职业信息分析）职业决策、制定大学四年职业生涯规划目标

5 0

立即下载 收藏

我是音乐表演专业的，题目一总分得分1、制作一份大学生职业规划大赛成长赛道方案（本题共1小题，共100分）浙江省教育厅每年都会举办浙江省大学生职业生涯规划大赛，参加这个比赛具有重要意义，能提升大学生职业生涯规划能力，激发创新意识，培养创新思维，增强综合素质。职业生涯规划是指个人对自己的兴趣、技能、价值观和目标有明确的认识，并在此基础上，制定一系列计划和行动，以实现职业发展目标的过程。它是一个长期、持续的过程，需要不断地评估和调整。职业生涯规划有助于个人找到适合自己的职业，实现自我价值和职业成功。请参

8 0

立即下载 收藏

随着双减政策的提出，体育课也受到了越来越多的关注。学校体育课程增多，挤占 体育课的现象减少，学校体育在加强校内体育课和课外体育锻炼、加强中小学体质健康 管理、丰富大课间体育活动等方面有了很大的拓展空间。《体育与健康课程标准(2022 版)》指出了体育课程的价值：增进身体健康、形成正确的体育价值观、掌握基本的运 动技能、提高社会适应能力、激发学生的运动兴趣，体育与健康教育课程是实现儿童和 青少年身体全面发展的重要途径。体育教师在传统体育教学中处于主导地位，对培养学 生的创造性思维、发展学生的身体素质和心理素

6 0

立即下载 收藏

大学生价值观

6 0

立即下载 收藏

初中八年级上册地理《黄河》教案包括知识与技能、过程和方法、情感态度和价值观、学情分析、教材内容、教学目标（四个核心素养）、教学重点及解决方法、教学难点及解决方法、教学设计思路、教学方法与媒体、教师活动新课导入、教师活动新课讲解、教师活动课堂小结、学生活动新课导入、学生活动新课讲解、学生活动课堂小结小结、设计原理新课导入、设计原理新课讲解、设计原理课堂小结、作业布置、板书设计、教学评价和反馈。

6 0

立即下载 收藏

职业规划计划书 自我分析清晰、全面、深入、客观，自身优劣势认识清晰 综合运用各类人才测评工具评估个人职业兴趣、性格、能力和价值观 能从成长经历、社会实践和周围人的评价中分析自我 职业认知 了解社会整体就业趋势与大学生就业状况 对目标职业的行业现状、前景及就业需求有清晰了解 熟悉目标职业的工作内容、工作环境、工作方式、收入待遇、未来发展趋势 清晰了解目标职业的进入途径、胜任标准 在探索过程中应用文献检索、访谈、见习、实习等方法 职业决策 职业目标确定和发展路径设计符合

6 0

立即下载 收藏

从医药大学生职业价值观论析职业规划指导

6 1

立即下载 收藏

关于在广大青少年学生中开展社会主义核心价值观主题读书教育活动的方案

5 0

立即下载 收藏

高三政治科教学述评报告 1.学生具体学情述评，关注学生的个性特征，科学判断学生学业情况； 2.师德师风述评； 3.课程思政（所有课程都具有传授知识培养能力及思想政治教育双重功能，承载着培养学生世界观、人生观、价值观的作用）： 4.课堂教学效果； 5.学生学业成绩（段、期考成绩，初中进行一分四率对比分析；其他学科根据学生发展情况进行分析，包括辅导学生获奖情况）； 6.存在问题及原因分析； 7.今后拟采取的针对性教学改进措施。

5 0

立即下载 收藏

9月大学生思想汇报《要树立正确的人生观、价值观》

5 0

立即下载 收藏

大学生对社会主义核心价值观了解情况调查报告

5 0

立即下载 收藏

浅谈家庭教育对小学生价值观的影响

5 0

立即下载 收藏

中学生践行社会主义核心价值观国旗下演讲稿

4 0

立即下载 收藏

小学生社会主义核心价值观演讲稿7篇

4 0

立即下载 收藏

小学语文教学中学生情感态度价值观培养论文

4 0

立即下载 收藏

小学生思想政治教育状况调查问卷内容围绕政治理论方面，要具备对中国特色社会主义的信仰，对四个基本原则的忠诚，对中国共产党的路线、方针、政策有很高的认识，有一定的思想觉悟，有一定的理论修养，有一定的判断力，有一定的辨别能力，对马克思主义的基本原理有一定的认识。 思想道德方面，培养小学生的世界观、人生观、价值观，具有较强的社会责任感和使命感，热爱祖国、诚实守信、遵守法律法规，并在实践中积极践行社会主义核心价值观。具有较强的中国历史与传统文化背景，具有较强的人文社会科学素养，具有较高的综合素质。

4 1

立即下载 收藏

节气课程对劳动核心素养的培养作用 一、树立正确的劳动价值观 节气课程不仅仅是关于传统节气的知识传授，更是劳动教育的有效载体。通过引导学生参与与节气相关的劳动实践，如春耕、秋收等，学生可以亲身体验劳动的艰辛与收获，从而深刻理解劳动的价值和意义。这种体验有助于学生形成尊重劳动成果和劳动者的态度，进而树立正确的劳动价值观。 二、提升劳动技能水平 节气课程为学生提供了丰富多样的劳动实践机会。在这些实践活动中，学生可以学习和掌握与节气密切相关的劳动技能，如农业耕作技术、手工艺制作等。这些技能的学习不仅为学生

4 0

立即下载 收藏

（一）市级优秀学生 1.思想品德好：思想进步，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党，自觉遵守国家法律法规，主动践行社会主义核心价值观；品德良好，行为文明，诚实守信，孝敬父母，自觉遵守《中小学生守则（2015年修订）》《公民道德基本规范》和《浙江省中小学生日常行为规范（试行）》；热爱集体，关心他人，爱护公物；积极参加校内外学雷锋活动、志愿者服务以及各种公益性活动，并表现优秀。 2.学习能力好：学习勤奋，自觉性高、兴趣浓，各门功课成绩良好；有较强的学习能力、创新能力和实践能力；工作认真负责、积极肯干，有团队合作

4 0

立即下载 收藏

给我写一篇关于小学生《学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、传承中华民族传统美德、培育和践行社会主义核心价值观活动主题》的读数心得体会，中心主题是奋进新征程做好接班人

4 0

立即下载 收藏

中学生社会主义核心价值观的培育和践行

4 1

立即下载 收藏

践行社会主义核心价值观-做文明学生班会

4 0

立即下载 收藏

培养学生积极向上价值观的一年级德育工作总结

3 0

立即下载 收藏

你是一名学校办公室主任，要在周训会上进行部门讲话。请围绕学生品德教育与价值观教育，1000字内的发言稿。 以下要求：讲述诚信、尊重、责任、公正等品德的重要性；通过案例分析、故事分享、引用传统文化里的素材，引导学生形成正确的价值观；强调在日常生活中践行这些品德，营造和谐的校园氛围；

3 0

立即下载 收藏

小学六年级班主任带班育人方略 二、育人目标 我的育人目标是帮助学生全面发展，成为有社会责任感、具备创新能力的公民。在学术方面，我期望学生能够提高学科成绩，培养良好的学习习惯和自主学习能力。在德育方面，我期望学生能够树立正确的价值观，具备良好的道德品质和行为习惯。在社交方面，我期望学生能够提升团队合作能力，学会与人沟通和交流。在身心方面，我期望学生能够关注自己的身心健康，培养良好的运动习惯和健康的生活方式。

3 0

立即下载 收藏

职业规划书，从以下20个方面写1.自我分析清晰、全面、深入、客观，能清楚地认识到自己的优劣势 2.结合人才测评量化分析与自我深入分析综合客观地评价自我，职业兴趣、职业能力、职业价值观、个性特征分析全面、到位 3.从个人兴趣爱好、成长经历社会实践中分析自我 4.自我评估理论、模型应用正确、合理5.了解社会的整体就业趋势，了解大学生就业状况 6.对目标职业所处行业的现状及前景了解清晰，了解行业就业需求 7.熟悉目标职业的工作内容、工作环境、典型生活方式，了解目标职业的待遇、未来发展 8.对目标职位的进入

3 0

立即下载 收藏

职业生涯规划书 一、前言（目标职业设定背景，是否与国家需要、经济社会发展结合100-200字左右） 二、自我认知（学生要客观分析自己的职业兴趣、职业能力、职业性格特、职业价值观等，了解自己喜欢干什么，能够干什么，适合干什么，最看重什么，衡量人职匹配度，并将这些内容作为设定职业生涯目标和策略的基础，运用人才测评工具评估（如霍兰德兴趣测评、MBTI性格测试等）做出准确的职业定位，200字左右） 三、职业认知（利用互联网查找资料及人物生涯访谈等方法，结合专业对当前就业环境、目标行业的行业现状、工作内

3 0

立即下载 收藏

中学生社会主义核心价值观演讲稿

3 0

立即下载 收藏