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服装秀

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主持人提前互动,让台下保持安静,家长照看好小朋友,不要到舞台前方等等。
1、魔术表演
表演者:小丑老师
2、四个小主持人开场:
3、开场节目英语歌曲串烧《oninunder》+《How'stheweather》+《smarthands》
4、邀请向老师:互动➕抽奖
邀请向校长上台介绍小学霸的师资力量。
5、节目表演《现场见证最强大脑》
6、英语童话剧《ALazyFly》
7、主持节目《愚公移山》表演
8、主持节目《诗意中国》表演
9、《指尖上的传承》非遗文化剪纸、服装秀
10、节目2《画
主持人提前互动,让台下保持安静,家长照看好小朋友,不要到舞台前方等等。 1、魔术表演 表演者:小丑老师 2、四个小主持人开场: 3、开场节目英语歌曲串烧《oninunder》+《How'stheweather》+《smarthands》 4、邀请向老师:互动➕抽奖 邀请向校长上台介绍小学霸的师资力量。 5、节目表演《现场见证最强大脑》 6、英语童话剧《ALazyFly》 7、主持节目《愚公移山》表演 8、主持节目《诗意中国》表演 9、《指尖上的传承》非遗文化剪纸、服装秀 10、节目2《画
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中班美术活动夏季服装秀的反思一、观察比较
1.展示四季的服装,找出最合适夏天穿的衣服。讲讲选择的理由,并比较发现夏季服装的特点。
小结:夏天的服装都很轻薄怕、大多都比较短和简单。
2.观看夏季童装杂志中的图片。说一说人们为小朋友们在夏季制作了哪些服装;比较哪些衣服更适合小朋友在夏季穿着;挑选最喜欢夏季的装扮,说出各自的理由。
二、制作准备
1.了解什么是服装表演,怎样进行夏季服装表演。
2.提供一些夏季儿童服装,看一看过去哥哥姐姐们用废旧材料制成的夏季时装。
三、合作制作
1.二、三人自由结伴,推
中班美术活动夏季服装秀的反思一、观察比较 1.展示四季的服装,找出最合适夏天穿的衣服。讲讲选择的理由,并比较发现夏季服装的特点。 小结:夏天的服装都很轻薄怕、大多都比较短和简单。 2.观看夏季童装杂志中的图片。说一说人们为小朋友们在夏季制作了哪些服装;比较哪些衣服更适合小朋友在夏季穿着;挑选最喜欢夏季的装扮,说出各自的理由。 二、制作准备 1.了解什么是服装表演,怎样进行夏季服装表演。 2.提供一些夏季儿童服装,看一看过去哥哥姐姐们用废旧材料制成的夏季时装。 三、合作制作 1.二、三人自由结伴,推
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